5月27日、28日，中國(guó)陶行知研究會(huì)青春期教育專業(yè)委員會(huì)2024“春季論壇”暨共同富裕背景下浙江省山區(qū)海島縣師生心理服務(wù)行動(dòng)在臨平舉行。此次活動(dòng)由中國(guó)陶行知研究會(huì)青春期教育專業(yè)委員會(huì)、浙江省教育科學(xué)研究院、浙江省中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心、杭州市教育科學(xué)研究院和杭州市臨平區(qū)教育局聯(lián)合主辦，活動(dòng)主題為：家校協(xié)同，助力“青春期焦慮”的化解。

桐鄉(xiāng)市濮院茅盾實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)沈志飛以“學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐探索”為主題進(jìn)行了匯報(bào)分享，詳細(xì)講述了學(xué)校實(shí)施“三全”育人家校協(xié)同的教育路徑：全員家長(zhǎng)參與家庭教育研修，全員教師參與家庭教育指導(dǎo)和全體學(xué)生參與家校積極教育，以實(shí)現(xiàn)“人人指導(dǎo)師、天天短視頻、班班溝通會(huì)”的工作目標(biāo)。

一、培訓(xùn)技能：提升溝通能力

學(xué)校成立家庭教育指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，探索完善協(xié)同育人工作協(xié)調(diào)機(jī)制，完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)情況，開(kāi)展精準(zhǔn)化、智慧化、專業(yè)化家庭教育指導(dǎo)的研究。與浙江師范大學(xué)心理學(xué)院李偉健教授簽訂《學(xué)校全員家庭教育指導(dǎo)體系構(gòu)建的行動(dòng)研究》項(xiàng)目，主要進(jìn)行學(xué)校全員家庭教育指導(dǎo)體系構(gòu)建的行動(dòng)研究。

二、視頻指導(dǎo)：普及家庭教育

近年來(lái)，學(xué)校利用新媒體平臺(tái)（公眾號(hào)、抖音）推出“爸爸媽媽怎么辦”“心理學(xué)效應(yīng)”等系列視頻50余個(gè)，使家庭教育的課程內(nèi)容、形式和載體豐富，直擊育兒痛點(diǎn)，把科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)傳授給家長(zhǎng)，總播放量逾10萬(wàn)次。

三、親子共悟：家校互動(dòng)模式

學(xué)校率先在三至六年級(jí)開(kāi)展了親子溝通班會(huì)課，共有20個(gè)班級(jí)，1000余位家長(zhǎng)參與了親子溝通班會(huì)課。在課上，孩子們通過(guò)情景劇表演表達(dá)了內(nèi)心的真實(shí)感受，促進(jìn)了課堂中的交流互動(dòng)。成長(zhǎng)型學(xué)習(xí)日志的學(xué)習(xí)，激勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們以“成長(zhǎng)型思維”積極參與教育活動(dòng)。