在全面推進鄉(xiāng)村振興的關鍵時期，人才成為了破局的關鍵要素。近日，央視2套《經(jīng)濟半小時》欄目報道了麗水職業(yè)技術學院“現(xiàn)代竹木產(chǎn)品設計與制造”這一特色專業(yè)建設成果。

不久前，教育部更新發(fā)布了《職業(yè)教育專業(yè)目錄》，共增設40個新專業(yè)，包括增設鄉(xiāng)村治理技術、林業(yè)碳匯工程、現(xiàn)代竹木產(chǎn)品設計與制造等8個農(nóng)林牧漁大類新專業(yè)。其中，現(xiàn)代竹木產(chǎn)品設計與制造專業(yè)由麗職院牽頭申報。

在教育創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)變革的浪潮中，麗職院于2024年申報通過了“現(xiàn)代竹木產(chǎn)品設計與制造”新專業(yè)，今年積極籌劃開設現(xiàn)代竹木產(chǎn)品設計與制造專業(yè)，為竹產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入源源不斷的新生力量。

該專業(yè)緊密貼合麗水林產(chǎn)業(yè)特色，傳承與創(chuàng)新并重，產(chǎn)教融合優(yōu)勢顯著，從課程設置到教學實踐，從師資隊伍到產(chǎn)教融合，全方位展現(xiàn)出“新”與“智”的魅力。

該專業(yè)教師隊伍一半由產(chǎn)業(yè)一線工匠和技術人員組成，他們帶來竹產(chǎn)業(yè)最實用的技術與經(jīng)驗；另一半則是校內資深教師，理論知識扎實。兩支力量相互融合，通過團隊協(xié)作共同研究、攻克產(chǎn)業(yè)難題，催生新的產(chǎn)業(yè)技術。

麗職院相關負責人表示，雙師型師資隊伍建設，是積極響應麗水竹產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展、推動傳統(tǒng)竹產(chǎn)業(yè)向現(xiàn)代化、智能化轉型的需求，為服務浙西南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、滿足竹產(chǎn)業(yè)對創(chuàng)新技術與專業(yè)人才的迫切需求而打造。

麗職院還專門建起了木工教室、數(shù)字機房等教學場地，給學生提供大量動手操作的機會。課程設置也是緊密貼合產(chǎn)業(yè)需求，真正做到 “產(chǎn)業(yè)要什么、學校教什么”，努力培養(yǎng)出能從事竹木產(chǎn)品設計、制造、質檢、營銷等一系列工作的高技能人才。為了讓學生跟上時代步伐，契合企業(yè)需求乃至引領企業(yè)轉型升級，學校還開設了Python程序設計以及SolidWorks三維模型技術等新課程。

“竹專業(yè)”的課堂，不僅在校內，更延伸到了生產(chǎn)一線。麗職院與全市20余家竹木類企業(yè)保持著緊密的合作關系?，F(xiàn)代竹木產(chǎn)品設計與制造專業(yè)核心課程的實訓環(huán)節(jié)，學生們將走進企業(yè)真實的生產(chǎn)空間，完成相應工作任務，在實踐中提升關鍵素養(yǎng)和實操技能。

麗職院相關負責人說：“通過這種深度的產(chǎn)教融合，學生們在學習過程中就能接觸到行業(yè)最真實的情況，畢業(yè)即能無縫對接工作崗位?！?/p>