近日，教育部公布了2024年學前教育普及普惠縣（市、區(qū)）名單，浦口區(qū)被認定為國家學前教育普及普惠區(qū)。一直以來，浦口區(qū)堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強化學前教育普惠發(fā)展，抓好促進公平、提升質(zhì)量兩件大事，踐行“愛滿天下”的“大情懷育人”主張，塑造基于陶行知教育思想的行知教育文化品牌，積極構(gòu)建“城鄉(xiāng)一體、布局合理、普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)”的學前教育公共服務(wù)體系，人民群眾對“幼有所育”“幼有優(yōu)育”的獲得感幸福感顯著增強。

緊扣普惠優(yōu)質(zhì)定位，不斷強化資源保障。一是建立和完善學前教育聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌謀劃學前教育高質(zhì)量發(fā)展。出臺《進一步推進學前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展的實施意見》《浦口區(qū)“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》等系列文件，從政策上保障學前教育健康良性發(fā)展；二是全面實施幼兒園“增量、創(chuàng)優(yōu)、普惠”三項工程，加大普惠性學前教育資源供給。幼兒園總量從“十三五”初期的20所增加至目前的42所?！笆奈濉币詠黹_辦公辦幼兒園6所，認定市級民辦惠民幼兒園18所，普惠性幼兒園覆蓋率由2020年的91.79%上升為95.48%，全區(qū)439個學前班均符合標準班額；三是不斷強化公辦幼兒園編制保障，持續(xù)提升學前教師工資待遇。印發(fā)《浦口區(qū)公辦幼兒園備案制教師管理辦法（試行）》《關(guān)于優(yōu)化調(diào)整浦口區(qū)學前教育財政投入結(jié)構(gòu)促進學前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展的實施細則》等文件，近三年累計補充備案制教師122名，引進高層次學前骨干人才2名。編外聘用教師經(jīng)費全額納入?yún)^(qū)級財政預算管理，按照“以崗設(shè)薪，崗變薪變”的原則予以充分保障，嚴格執(zhí)行“同工同酬”“同崗同酬”。

聚焦內(nèi)涵發(fā)展主線，深入踐行“大情懷育人”。一是全面推進集團化辦園、成立7個學前教育集團、2個課程游戲化共同體、2個區(qū)級名師工作室，實現(xiàn)全區(qū)公、民辦100%全覆蓋；二是不斷夯實隊伍建設(shè)，分層啟動“三工程四項目”（即新教師啟航工程、骨干教師遠航工程、名特優(yōu)領(lǐng)航工程，園長課程領(lǐng)導力項目、業(yè)務(wù)園長專業(yè)成長項目、后備骨干教師發(fā)展項目、男教師聯(lián)盟項目）培養(yǎng)計劃，與南京曉莊學院、江蘇第二師范學院等開展合作，啟動專業(yè)性菜單式培訓，為骨干教師配備教學科研雙導師，提升教師梯隊專業(yè)素養(yǎng)；三是努力塑造“真教育”品牌，堅持兒童本位，以課程游戲化為載體，回歸“真”游戲、開展“真”活動、解決“真”問題。以陶行知為師、大情懷育人，將對學前教育和兒童的“大愛”貫穿始終，培養(yǎng)“真心良師”。2022年，浦口“真教育”案例《“接地氣”才能“潤童心”》被《中國教育報》全文刊載。

優(yōu)化督導結(jié)果運用，持續(xù)推進“數(shù)字化治理”。一是構(gòu)建全時空教育督導網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)責任督學掛牌督導和專項督導100%全覆蓋，以“規(guī)范辦園、安全防護、資源配置和內(nèi)涵發(fā)展”為四大督導主題，持續(xù)開展專項督導；二是建立數(shù)字督導網(wǎng)絡(luò)，打通教育事業(yè)年報、創(chuàng)建平臺和督學終端之間的數(shù)據(jù)聯(lián)接，動態(tài)掌握全區(qū)各園軟硬件達標狀況，開展針對性整改提升；三是匯總督導結(jié)果，針對長期制約學前教育高質(zhì)量發(fā)展的學位供給、師資配置、編制和待遇保障、內(nèi)涵發(fā)展等問題撰寫專項調(diào)研報告，報政府常務(wù)會議研究解決和專項推進。近三年，通過持續(xù)的教育督導，全區(qū)學前師資配置、編制保障和工資待遇水平有了顯著的提升。