日前，上海市虹口區(qū)職業(yè)教育蘆秀蘭名校長工作室在上海南湖職業(yè)技術學院揭牌成立。

　　據(jù)悉，為建設高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型校（園）長隊伍，充分發(fā)揮名特校（園）長的示范、引領和輻射作用，加快培養(yǎng)造就一批具有教育家潛質、能夠引領基礎教育改革發(fā)展的優(yōu)秀校（園）長，近年來，虹口已成立了多個由特級校（園）長領銜的區(qū)“名校（園）長工作室”。

　　虹口區(qū)職業(yè)教育蘆秀蘭名校長工作室的成立是推進虹口職業(yè)教育品牌建設的又一重要舉措。

　　虹口區(qū)教育局表示，工作室將為上海職業(yè)教育發(fā)展提供具有學術權威性和實踐應用性的指導，探索和研究職業(yè)教育辦學實踐，進一步發(fā)揮專業(yè)引領作用，推進虹口職業(yè)教育的辦學理念創(chuàng)新，形成具有虹口特色的職業(yè)教育辦學模式，擴大虹口職業(yè)教育在上海乃至全國的影響力。

　　身為南湖職院黨委書記、南湖職校校長，蘆秀蘭41年的職業(yè)生涯從未離開過虹口教育。她介紹，從踏入職業(yè)教育領域開始，自己就一直被職業(yè)教育的改革創(chuàng)新推動著學習新知，不斷成長前行。

　　“工作室的掛牌，是虹口區(qū)委區(qū)政府對我職業(yè)生涯努力的肯定，未來我將更多思考虹口職業(yè)教育如何圍繞虹口的產業(yè)經濟社會的發(fā)展，通過調研、走訪和研討進行建言獻策。同時根據(jù)學院的發(fā)展需要，助力教師專業(yè)成長，特別是目前重點推動的新型高職聯(lián)合馬克思主義學院機制和內部治理模式的實踐探索，為虹口大中小一體化思政重點實驗區(qū)的實踐提供可示范的案例，推動和助力中職的轉型，重點探索融合教育背景下的特殊職業(yè)教育課程改革，形成可復制可推廣的經驗和成果。”蘆秀蘭說道。

　　當天的揭牌儀式上，《虹口區(qū)職業(yè)教育蘆秀蘭名校長工作室運行方案（2024-2026）（試行）》正式揭曉。

　　方案表明，將“協(xié)助規(guī)劃學校發(fā)展，提供專業(yè)建議和指導，幫助學校制定更具有戰(zhàn)略性和前瞻性的發(fā)展規(guī)劃。通過深入了解學校的實際情況和發(fā)展需求，為學校提供有針對性的規(guī)劃和建議，以培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和決策能力?！?/p>

　　方案顯示，工作室將指導虹口職業(yè)教育學校積極申報并實施國家及市級職業(yè)教育改革重點項目，潛心職業(yè)教育辦學實踐探索和理論研究，在教學創(chuàng)新團隊、學科專業(yè)群建設、集團化辦學、現(xiàn)代學徒制、五年一貫制新型高職、本科層次職業(yè)教育、專業(yè)（群）設置及建設、三教改革、雙師型教師隊伍建設、職業(yè)教育信息化及職業(yè)教育教學成果獎孵化等方面形成具有全國影響力的成果若干項，以建設重點項目為契機，建設學校品牌，提升虹口職業(yè)教育知名度和美譽度，進一步提升資源整合、項目管理和創(chuàng)新能力。

　　工作室還將推出虹口區(qū)“技能虹職”品牌成果。

　　區(qū)委副書記姜愛鋒出席儀式并講話，副區(qū)長陳筱潔出席并為工作室揭牌。