為使孩子們度過一個(gè)安全、健康、有意義的寒假，使孩子們做到離校不放松，德育不放假，蚌埠六中家校攜手，建立家長、教師、學(xué)生三位一體協(xié)作機(jī)制，優(yōu)化假期管理，創(chuàng)新德育方式，引導(dǎo)社會實(shí)踐，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。

　　親子閱讀 共享溫馨時(shí)光

　　為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“智慧大閱讀工程”，用書本充實(shí)寒假生活，讓閱讀成為一種習(xí)慣，蚌埠六中呼吁廣大家長利用寒假期間，陪孩子們共同閱讀一本名著。家長們積極響應(yīng)學(xué)校號召，紛紛開啟了假期“伴讀”模式，與孩子分享作家趣事、探討故事架構(gòu)，整個(gè)家庭里洋溢著學(xué)習(xí)的快樂。

　　書寫春聯(lián) 傳承優(yōu)秀文化

　　寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，是春節(jié)期間的一項(xiàng)重要民俗活動(dòng)，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的彰顯與傳承。為營造節(jié)日氛圍，讓廣大學(xué)生家庭都能感受到“年味”，學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們與家長一起寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，共賀虎年新春的到來。家校群、朋友圈里，同學(xué)們紛紛曬出自己與家人一起所書寫的春聯(lián)，分享新春的快樂。

　　志愿服務(wù) 家校攜手共建

　　在學(xué)校和家長的共同協(xié)調(diào)和組織下，全體師生積極參加各類社會實(shí)踐活動(dòng)。在小區(qū)及公園內(nèi)撿拾廢品，為垃圾分類，還當(dāng)起了小小志愿者，勸導(dǎo)不文明行為；到敬老院和老年公寓看望孤寡老人，幫老人們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天；前往脫貧村開展慰問幫扶活動(dòng)，為留守兒童和困難家庭送去學(xué)習(xí)物品、新春禮包。通過家長和孩子共同參與志愿服務(wù)活動(dòng)，在豐富假期生活的同時(shí)，也增進(jìn)了親情，一起感悟生活的美好。

　　繪畫攝影 書畫幸福生活

　　為了讓學(xué)生們更好地感受傳統(tǒng)佳節(jié)的節(jié)日氛圍，了解傳統(tǒng)節(jié)日背后的故事，增進(jìn)對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，學(xué)校開展了春節(jié)書畫作品征集展示活動(dòng)，讓學(xué)生們用手中的畫筆，描繪春節(jié)里的家庭生活，從而感受幸福生活，共同祝福偉大的祖國繁榮昌盛。

　　蚌埠六中利用寒假開展德育實(shí)踐活動(dòng)，極大豐富了學(xué)生們的假期生活，同時(shí)也進(jìn)一步強(qiáng)化了家校共育理念。在今后的教育教學(xué)過程中，六中將繼續(xù)把德育特色實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使德育工作真正形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的良好局面。