近日，溫州市教育局發(fā)布2025學(xué)年第一學(xué)期行事歷，除高一、高三外，我市中小學(xué)、幼兒園定于9月1日正式上課。為做好起始年級銜接教育，市教育局發(fā)布《關(guān)于實施中小學(xué)起始年級協(xié)同育人“學(xué)之初”啟航計劃的通知》，從新學(xué)年起，面向全市小初高新生實施“學(xué)之初”啟航計劃，通過對起始年級教師進行崗前培訓(xùn)、開展起始年級全員家訪、建立健康檔案、制定一日常規(guī)、編印家長手冊、開設(shè)家校共育講座等方式，讓新生更好更快地適應(yīng)新學(xué)段。

對于小初高新生來說，起始年級是他們適應(yīng)新環(huán)境、養(yǎng)成好習(xí)慣、建立自信心的黃金期。此次發(fā)布的《“學(xué)之初”啟航計劃》，從教師、學(xué)生、家長等多個維度為新生的成長保駕護航。

根據(jù)《計劃》，我市將建立起市、縣、校三級聯(lián)動機制，每學(xué)年面向所有起始年級教師（班主任）開展全員培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋起始學(xué)段學(xué)情特點與心理認知、班級建設(shè)與管理實務(wù)、家校溝通藝術(shù)、新生入學(xué)適應(yīng)活動設(shè)計、危機預(yù)防與干預(yù)等。同時，全面推行“導(dǎo)師制”結(jié)對幫扶，為每位新任班主任配備一名經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任擔任導(dǎo)師。

家訪是建立家校溝通的橋梁。《計劃》規(guī)定，組織班主任、科任教師開展覆蓋全體起始年級新生的家訪工作，家訪形式可采用線上與線下相結(jié)合的方式。為更好地呵護學(xué)生的身心健康，《計劃》指出要積極推進小升初、初升高學(xué)生身心健康成長檔案的銜接貫通，逐步建立“校校互通”的學(xué)生身心健康檔案管理機制。

日常行規(guī)是學(xué)生在校的行為守則?！队媱潯芬蟾餍Ｏ到y(tǒng)設(shè)計始業(yè)教育周，開展法治與安全、學(xué)習(xí)與成長、健康生活與人際交往方面的教育。建立起新生適應(yīng)期觀察與支持機制，班主任、科任教師在開學(xué)首月內(nèi)，重點關(guān)注新生的情緒狀態(tài)、規(guī)則意識、同伴交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面表現(xiàn)，對適應(yīng)困難的學(xué)生，及時制定并實施個性化的支持方案。

針對起始年級家長的普遍困惑和核心需求，《計劃》要求編制符合區(qū)域、學(xué)校實際的起始年級家長應(yīng)知應(yīng)會手冊，內(nèi)容包含學(xué)段學(xué)情分析、學(xué)校規(guī)則要求、家庭教育指導(dǎo)建議、家校合作方法與途徑等。充分利用學(xué)校（社區(qū)）家長學(xué)校、家長會、溫州“學(xué)問通”、“溫心有約”、“新雨”講壇、“家校共育 大家有約”等線上線下平臺，組織家長學(xué)習(xí)《用心養(yǎng)娃36招》等系列家庭教育公益講座或微課資源。

記者從我市教育部門了解到，我市幾所中小學(xué)已先行先試，探索起始年級銜接教育。溫州市蒲鞋市小學(xué)推出蒲小新生校園一日常規(guī)指南和家長指導(dǎo)手冊，從入校禮儀、快樂課堂、文明用餐、校園安全、陽光體育、習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)等方面，為新生和家長提供具有實操性的指導(dǎo)；溫州市第八中學(xué)推出新生家長成長陪伴手冊，聚焦青春期學(xué)生的身心發(fā)展特點，引導(dǎo)父母做智慧家長；甌海中學(xué)從選考科目和生涯規(guī)劃的角度，引導(dǎo)新生家長提前為孩子的未來做準備；溫職專立足“職業(yè)教育啟蒙”這一定位，為新生搭建可升學(xué)能就業(yè)的成長立交橋，助力家長為孩子的成長賦能。（記者 潘舒暢）