為加強(qiáng)對(duì)少年兒童群體的關(guān)心關(guān)愛(ài)，王村鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐站邀請(qǐng)匯賢公益服務(wù)中心在王村村開(kāi)展了為期五天的暑期“公益小課堂”。并邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)黨員、鄉(xiāng)賢、大學(xué)生等志愿群體，依托王村鎮(zhèn)實(shí)際策劃了一系列精彩紛呈的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們暑假不“宅”家，有了好“趣”處。

本次暑期“公益小課堂”依托王村鎮(zhèn)文化站，以村級(jí)農(nóng)家書(shū)屋為陣地，組織學(xué)生開(kāi)展全民閱讀、書(shū)香王村等活動(dòng)，豐富學(xué)生暑期的精神文化生活和業(yè)余文化生活。并由志愿者帶領(lǐng)學(xué)員，共同學(xué)習(xí)徽州手工藝的發(fā)展歷史，親自動(dòng)手體驗(yàn)手工藝的制作體驗(yàn)，讓學(xué)生親手接觸與感受徽州傳統(tǒng)文化的溫度和魅力，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的歸屬感與認(rèn)同感。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)視頻、圖片等形式，向外界展示家鄉(xiāng)的美麗與魅力，成為家鄉(xiāng)的小小傳播者。

暑期公益小課堂不僅為農(nóng)村的孩子們提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，也讓志愿者們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己的能力，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)資源和社會(huì)力量的有效對(duì)接。下一步，王村鎮(zhèn)將繼續(xù)探索公益課堂服務(wù)的新思路、新方法，爭(zhēng)取為孩子們提供更貼心、更豐富的假期系列活動(dòng)，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。