安徽高考語文作文漫畫

“分數(shù)從100到98，親吻印變成巴掌?。?5到61，巴掌印變成親吻印。這樣的作文題一看就懂，漫畫里的孩子或許就是考生自己。”今天上午，2016年安徽高考語文科目的結(jié)束后，合肥六中語文教師胡成方第一時間接受本網(wǎng)專訪，對考卷結(jié)構(gòu)和作文進行分析：“試卷材料和形式變化很大，特別是作文題，對教育改革有著明顯的指向性，也很容易引起全社會對‘唯分數(shù)論’的反思，有利于推動應試教育向素質(zhì)教育，再向培養(yǎng)學生核心素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。”

材料新：陳忠實文稿入題

對于整體卷面，胡老師認為難度居中，而試題結(jié)構(gòu)和命題形式令他印象最深的就是：“創(chuàng)新”，讓考生有一種“新穎的陌生感”。在他看來，成語題和填寫題都加大了難度，考驗學生的知識寬度;文本閱讀中的《鋤》，關注土地征收過程中農(nóng)民的情感，既是對傳統(tǒng)農(nóng)耕文化的回歸，又緊貼時下熱點;對于不久前剛剛辭世的作家陳忠實，選摘其文章《尋找屬于自己的句子》入題，既是對作家的緬懷，也足可見考卷命題的時效性之強。而且，作文以漫畫的形式出現(xiàn)，也是近幾年來都沒有的，令考生們眼前一亮。

作文很現(xiàn)實：九成考生審題不會失誤

每年的語文考試結(jié)束后，作文題都會是社會各界的話題焦點。胡老師認為，今年的作文題非常有深意，體現(xiàn)了命題者的廣闊視野與寫作者的真實追求，是對新高考改革的明顯指向，也是對教育體制改革的一大推動。

“今年的作文題，90%以上的學生在審題上都不會出現(xiàn)失誤，考題現(xiàn)實性很強，因為漫畫里的故事，可能正是考生經(jīng)歷過的切膚之痛，對于因為分數(shù)而收到的獎勵，他們可能也是心存反感的。”胡老師分析說，事實上，如果延伸開來，被獎勵或被懲罰的除了學生，也有學校，“今天的社會，對學校的評價模式也是多考上幾人，這種‘巴掌下的進步’，雖然也有可取之處，但還是以分數(shù)為獎懲標準。足可見，必須全社會共同承擔教育體制改革的重任。”(劉甜甜)