“上課是否認(rèn)真聽(tīng)課”、“作業(yè)是否認(rèn)真完成”、“是否愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)花草樹(shù)木”……記者在勝利路小學(xué)二年級(jí)(3)班的課堂上看到，全班40多名學(xué)生人手一張“學(xué)生自評(píng)表”，給自己本學(xué)期的表現(xiàn)打分。這張自評(píng)表一共分為20個(gè)打分項(xiàng)，涉及到課堂態(tài)度、課下習(xí)慣、平時(shí)表現(xiàn)、環(huán)境衛(wèi)生等多個(gè)方面，通過(guò)班級(jí)的“小小督導(dǎo)員”監(jiān)督每位同學(xué)的表現(xiàn)，老師們指導(dǎo)學(xué)生自己給自己打分。“除了‘學(xué)生自評(píng)表’，我們對(duì)這些試點(diǎn)班級(jí)學(xué)生的評(píng)價(jià)還有‘班級(jí)評(píng)價(jià)表’、‘家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表’等5個(gè)方面，讓老師、同學(xué)、家長(zhǎng)甚至是隔壁班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多維度、多角度的評(píng)價(jià)。”勝利路小學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，其中，班級(jí)評(píng)價(jià)有18個(gè)方面，包括課間是否認(rèn)真做兩操、是否積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)等;家長(zhǎng)打分的內(nèi)容則包含是否會(huì)收拾整理自己的學(xué)習(xí)用品、是否能早睡早起、孩子在家是否能選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)并嘗試堅(jiān)持等。據(jù)介紹，該校從本學(xué)期開(kāi)始，選了5個(gè)班試點(diǎn)這種“分層評(píng)價(jià)”體系，每學(xué)期末，孩子們拿到的是一張多維度的“評(píng)價(jià)表”。
“以前我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生好不好，可能只有成績(jī)作依據(jù)，現(xiàn)在分層評(píng)價(jià)方式能一目了然看到每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，比如是否有創(chuàng)新力、活動(dòng)能力強(qiáng)不強(qiáng)等。”該負(fù)責(zé)人表示，這種多元化的激勵(lì)措施目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康和知識(shí)能力，甚至是情感價(jià)值觀的和諧發(fā)展。記者了解到，下學(xué)期開(kāi)始，這種“分層評(píng)價(jià)”將從該校5個(gè)試點(diǎn)班覆蓋到全校900名學(xué)生中。據(jù)了解，從2013年10月起，我市就啟動(dòng)了小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式改革實(shí)驗(yàn)研究項(xiàng)目，在試點(diǎn)學(xué)校學(xué)生的“學(xué)科評(píng)估分析報(bào)告單”上，每個(gè)學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格、待合格4個(gè)等級(jí)，不再只以分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生。今后，試點(diǎn)學(xué)校范圍還將逐步擴(kuò)大。 (記者 束芳)
