近年來，浦口區(qū)以“辦好人民滿意的教育”為目標，持續(xù)深化教育改革，優(yōu)化資源配置，積極推進“教育跨江”戰(zhàn)略，努力讓每一所學校都成為“家門口”的好學校，每一個孩子都能享受公平而有質量的教育。

一是校地合作走深走實。與南京農業(yè)大學等3所高校合作，開辦南京農業(yè)大學第二附屬幼兒園等3所幼兒園，不斷加大學前教育擴優(yōu)提質新格局的推進力度；聯(lián)手南京審計大學開辦南京審計大學附屬實驗學校，通過建立教育理論與實踐相互轉化機制，多維度實現(xiàn)大中小學在“課程建設”“教學研討”“教師培訓”“德育心育”上的協(xié)同育人；與南京理工大學等3所高校合作，開展“高中生涯規(guī)劃探索活動”。

二是優(yōu)質資源借力借智。借力南京大學等4所高校開展項目成果培育活動8場，與南京工業(yè)大學等5所高校馬克思主義學院簽署《浦口區(qū)大中小學思政課一體化建設聯(lián)盟合作協(xié)議》，進一步深化大中小學思政課一體化建設；與南京審計大學聯(lián)合啟動“浦口區(qū)心理健康教育大中小一體化試驗區(qū)”建設項目，逐步構建起動態(tài)評估、分類施教、精準支持、高效救援的心理健康教育體系。

三是品牌名校雙向奔赴。與南京市第一中學等4所名校，創(chuàng)辦南京市第一中學浦口分校等4個教育集團，同時優(yōu)化調整10個緊密型教育集團，形成“本土強校帶動弱校、引進名校帶動新校”的特色發(fā)展格局，不斷滿足區(qū)域內群眾對優(yōu)質教育資源的需求。