2024年，我市將“全面實(shí)施縣中振興計(jì)劃”列入民生實(shí)事項(xiàng)目。2024年，淮安縣中振興突破起勢(shì)，交出亮眼答卷——高考本科、特殊類型本科達(dá)線人數(shù)和達(dá)線率持續(xù)增長(zhǎng)、增勢(shì)明顯，縣中高分群人數(shù)進(jìn)一步增加、分布格局進(jìn)一步優(yōu)化，名校錄取多點(diǎn)開花、實(shí)現(xiàn)歷史性突破。在全市“縣中振興”專項(xiàng)調(diào)研中，家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意度達(dá)96.58%，教師對(duì)縣中振興成效評(píng)價(jià)滿意度達(dá)84.8%，較2023年提升了23.33個(gè)百分點(diǎn)。

強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，高位統(tǒng)籌推進(jìn)。緊緊圍繞市委重點(diǎn)重抓的“四件大事”，先后出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)縣中振興的意見》《關(guān)于關(guān)愛激勵(lì)教師若干措施》《2024年縣中振興重點(diǎn)工作任務(wù)分解方案》等文件，系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌安排、一體推進(jìn)縣中振興工作。

大膽改革攻堅(jiān)，突破問題瓶頸。全面完成黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制改革，掛牌成立市委教育工委黨校，構(gòu)建“一核雙特多輔”育人體系，形成培養(yǎng)擁有“四個(gè)自信”的孩子“淮安模式”。全面推行“三進(jìn)三提三知”工作法，校、家、社協(xié)同構(gòu)建教育工作“統(tǒng)一戰(zhàn)線”。組織開展學(xué)校黨組織書記專題培訓(xùn)班，實(shí)施中小學(xué)?！靶聲r(shí)代領(lǐng)軍校長(zhǎng)”和“未來校長(zhǎng)”培育工程，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略規(guī)劃能力、教育行政能力、改革創(chuàng)新能力和辦學(xué)治校整體水平。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)負(fù)面清單15條。啟動(dòng)建設(shè)高中學(xué)科教研基地校14所，出臺(tái)退休名師名校長(zhǎng)返聘管理辦法，實(shí)施“淮上名師”等培養(yǎng)項(xiàng)目，選派教干教師赴名校跟崗鍛煉，鍛造一支專業(yè)化、高素質(zhì)教師隊(duì)伍。堅(jiān)持以家長(zhǎng)訴求為中心，試點(diǎn)初高中貫通培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才等模式，統(tǒng)籌使用全市優(yōu)質(zhì)師資，通過集中面授、個(gè)別輔導(dǎo)等形式，為全市高三特優(yōu)生提優(yōu)，為“提高人才供給自主可控能力”蓄勢(shì)賦能。

優(yōu)化考核評(píng)價(jià)，凝聚工作合力。不斷完善辦學(xué)治校評(píng)價(jià)體系，開展“五強(qiáng)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，打造一批辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)品位高雅、辦學(xué)特色鮮明、人民群眾滿意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。健全領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施“五唯標(biāo)準(zhǔn)”評(píng)價(jià)體系，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部的核心素養(yǎng)和教育行政能力，引導(dǎo)校級(jí)班子成員將更多精力用在教育教學(xué)管理與服務(wù)上，切實(shí)做到“兩個(gè)80%”，即80%以上時(shí)間在校園，80%以上時(shí)間在課堂、在教師和學(xué)生身邊。優(yōu)化教師教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，7400萬元縣中振興專項(xiàng)資金向教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出的一線教師和班主任傾斜，樹立優(yōu)績(jī)優(yōu)酬、優(yōu)教優(yōu)酬的鮮明導(dǎo)向。校長(zhǎng)辦學(xué)治校的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性明顯提升，廣大教師的工作積極性大幅提高，全市高中學(xué)校振興發(fā)展信心進(jìn)一步增強(qiáng)。