近日,在“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際,區(qū)委書記,連云港高新區(qū)黨工委書記李鋒,區(qū)委副書記,區(qū)長,連云港高新區(qū)管委會主任朱偉哲分別帶隊(duì)走訪慰問區(qū)內(nèi)部分學(xué)校,并向全區(qū)廣大少年兒童送上美好祝福,向廣大教育工作者致以崇高敬意。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)于卉陪同。
在海州幼教中心水木芳華分園,李鋒一行看望慰問幼兒及教育工作者,為幼兒送上了慰問禮物和節(jié)日祝福。隨后,李鋒一行詳細(xì)了解幼兒在園作息安排、食堂食品安全管控、生源構(gòu)成及教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)等情況。他強(qiáng)調(diào),幼教中心是重要的民生工程,關(guān)乎千家萬戶的幸福與下一代的健康成長,要持續(xù)提升服務(wù)質(zhì)量與水平,加強(qiáng)與社區(qū)、家庭的聯(lián)動合作,持續(xù)打造豐富多彩的特色園本課程,充分激發(fā)孩子們在各個(gè)領(lǐng)域的潛能。
在大村中心小學(xué),李鋒一行戴上少先隊(duì)員獻(xiàn)上的紅領(lǐng)巾,并為他們送上了慰問禮物。在孩子們介紹中,李鋒一行了解了學(xué)校特色項(xiàng)目“紙漿瓢繪”、建校歷史與校軍訓(xùn)成果,并參觀了圖書室與操場。他強(qiáng)調(diào),作為一所擁有百年歷史的學(xué)校,要重視舊址保護(hù)工作,讓舊址成為承載校史記憶的生動課堂,進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們對學(xué)校、對海州的認(rèn)同感與歸屬感,讓歷史文脈在新時(shí)代煥發(fā)新光彩。
李鋒一行還走進(jìn)連云港市少年宮,詳細(xì)了解了學(xué)校教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)空間使用、消防安全等情況。他強(qiáng)調(diào),要以高水平教育服務(wù)增強(qiáng)“少年宮”品牌影響力,為廣大少年兒童打造優(yōu)質(zhì)成長環(huán)境。要結(jié)合時(shí)代需求與少年兒童成長特點(diǎn),系統(tǒng)謀劃發(fā)展方向,加快提升教學(xué)實(shí)效。同時(shí),要充分彰顯公益屬性,確保教育資源普惠共享,建立健全教學(xué)管理長效機(jī)制,守牢消防安全、教學(xué)安全等底線,推動少年宮事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。
朱偉哲一行前往海州實(shí)驗(yàn)幼兒園書香一號分園,為孩子們送上節(jié)日禮物與祝福,查看了園所環(huán)境和戶外游戲區(qū)。他強(qiáng)調(diào),要牢記立德樹人根本任務(wù),創(chuàng)新教育理念方法,更加關(guān)注學(xué)生身心健康,引導(dǎo)孩子們系好人生“第一粒扣子”,認(rèn)真做好校園安全、食品安全等有關(guān)工作,為少年兒童快樂學(xué)習(xí)、健康成長創(chuàng)造更優(yōu)條件、營造更好環(huán)境。
朱偉哲一行前往建寧小學(xué)走訪慰問、看望師生,為學(xué)生送上了圖書及體育用品,實(shí)地走訪了學(xué)校的美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、書法工作室等特色教學(xué)場所。他強(qiáng)調(diào),學(xué)校需緊扣青少年身心發(fā)展規(guī)律,在優(yōu)化教學(xué)設(shè)施、升級數(shù)字資源等硬件建設(shè)的同時(shí),加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧師生關(guān)系,全方位營造安全溫馨、積極向上的成長環(huán)境。
近年來,海州區(qū)緊扣 “立德樹人” 根本任務(wù),以 “教育強(qiáng)國” 為使命,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡教育新格局。通過加大投入、優(yōu)化布局、強(qiáng)師賦能、深化課改、落實(shí) “雙減” 等舉措,保障教育公平,搭建多元成長平臺,建成全域高質(zhì)量教育服務(wù)體系。先后榮獲 “全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)” 等數(shù)十項(xiàng)省級以上榮譽(yù),實(shí)現(xiàn)從 “學(xué)有所教” 到 “學(xué)有優(yōu)教” 跨越。未來,海州區(qū)將以 “優(yōu)質(zhì)均衡” 為目標(biāo),以改革創(chuàng)新為動力,以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),深化教育綜合改革,推進(jìn)資源精準(zhǔn)配置與數(shù)字化轉(zhuǎn)型,促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化,讓優(yōu)質(zhì)教育惠及全體學(xué)子,奮力書寫教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。