10月15日，上海市學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)金山實(shí)地監(jiān)測(cè)工作會(huì)議在區(qū)會(huì)議中心舉行。上海市學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)服務(wù)指導(dǎo)中心副主任、上海開放大學(xué)副校長(zhǎng)鄭益慧，金山區(qū)教育工作黨委書記、教育局局長(zhǎng)鄭瑛，市教委、金山區(qū)學(xué)促委各成員單位及街鎮(zhèn)（高新區(qū)）相關(guān)負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。會(huì)議由市教委終身教育處四級(jí)調(diào)研員姚嵐主持。

　　鄭益慧對(duì)金山區(qū)在學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)工作中取得的成績(jī)表示肯定。他指出，金山區(qū)終身教育“15分鐘學(xué)習(xí)圈”建設(shè)，不斷豐富“村居學(xué)習(xí)點(diǎn)”和“居民宅基學(xué)習(xí)點(diǎn)”的活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，不但強(qiáng)化了社區(qū)教育體系中常見的末端薄弱環(huán)節(jié)，而且為社區(qū)教育與社區(qū)治理的緊密銜接創(chuàng)造了良好條件和寬闊空間?！敖鸺螀切眳^(qū)域性終身學(xué)習(xí)共同體，從師資培訓(xùn)、基地建設(shè)、課題研究到論壇舉辦，共同體的合作內(nèi)容不斷拓展，合作形式不斷豐富，社會(huì)影響力不斷擴(kuò)大，為長(zhǎng)三角終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)的一體化做出了金山貢獻(xiàn)。他建議在“學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村”建設(shè)中要形成具有區(qū)域特色的建設(shè)模式，在深化學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)中深入研究，并形成可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)。

　　鄭瑛代表金山區(qū)作工作報(bào)告，從基本情況、特色亮點(diǎn)、未來展望三方面匯報(bào)了金山區(qū)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)工作的舉措與成效。她指出，金山區(qū)通過四大舉措持續(xù)推動(dòng)終身教育高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)成效明顯。一是做亮終身教育“15分鐘學(xué)習(xí)圈”品牌，打造百姓家門口的學(xué)習(xí)樂園；二是持續(xù)注入學(xué)習(xí)元素，書寫鄉(xiāng)村振興的金色答卷；三是推進(jìn)“金嘉吳宣”終身學(xué)習(xí)共同體，添彩長(zhǎng)三角終身教育一體化；四是提升產(chǎn)教融合服務(wù)能力，建設(shè)職業(yè)教育新高地。

　　專家組圍繞社區(qū)（老年）教育、高質(zhì)量發(fā)展、職工職業(yè)培訓(xùn)、社會(huì)各界共同參與老年教育、村居學(xué)堂建設(shè)等問題同與會(huì)人員互動(dòng)交流。

　　下午的實(shí)地調(diào)研中，專家組走訪金山區(qū)漕涇鎮(zhèn)水庫村，進(jìn)一步了解金山區(qū)如何整合區(qū)域資源，織密終身教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)村建設(shè)，為市民提供更高質(zhì)量的教育服務(wù)。隨后與社區(qū)學(xué)校負(fù)責(zé)人、專兼職教師、學(xué)習(xí)品牌宣傳人、社區(qū)教育志愿者、村居委特色學(xué)習(xí)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)代表等進(jìn)行深度訪談交流。