昨天上午10時(shí)30分，嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二節(jié)課下課，同學(xué)們陸續(xù)離開教室，來到走廊。新學(xué)期，該校將課間活動(dòng)時(shí)間從10分鐘延長至15分鐘。
四年級(jí)學(xué)生于若妍與兩位同學(xué)一邊走出教室，一邊商量著挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，套圈、投壺、踢毽子、跳皮筋、電碰迷宮、井字棋等形式豐富的活動(dòng)正在等著她們。“很開心，感覺休息時(shí)間變長了好多呀。”于若妍開心地告訴記者。
中午12時(shí)10分，嘉興南湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)，記者跟隨該校校長孫越來到學(xué)生食堂，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)落座就餐。“從時(shí)間上看，我們午餐時(shí)間是延后了5分鐘，但我們新增了供餐窗口，加快了供餐速度，學(xué)生吃上飯的時(shí)間和原來差不多?！睂O越介紹。
近20個(gè)供餐窗口，25名打菜師傅齊上陣，讓1100余名學(xué)生可以在下課15分鐘內(nèi)落座用餐。課間活動(dòng)時(shí)間延長的5分鐘從何而來？記者問孫越的這個(gè)問題，答案一目了然：從效率中來?！罢{(diào)整作息時(shí)間是一個(gè)系統(tǒng)工程，5分鐘牽動(dòng)了學(xué)校的整個(gè)運(yùn)作體系?！睂O越說，這要求學(xué)校從根本處著手，縮減不必要的時(shí)間，提高學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)效率，“這樣一來，作息時(shí)間的調(diào)整也更加順利?！?/p>
為解好5分鐘從何而來這道關(guān)鍵命題，嘉興多所中小學(xué)陸續(xù)推出試行方案，保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，比如優(yōu)化大課間時(shí)間、延后午餐時(shí)間、提早下午課程時(shí)間、拆分課程時(shí)間。
多出5分鐘，該如何利用也有講究。
“要玩得好，但不能玩得累?！奔闻d市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委副書記、校長向婕告訴記者，為了提升課間活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校設(shè)計(jì)研發(fā)出了一套“‘菱’動(dòng)10‘嘉’5”的15分鐘微課程。體能類的跳房子（軟墊版）、彩虹傘拋球、動(dòng)物模仿操；益智類的拼圖接力、磁力片搭建、數(shù)字跳格子、數(shù)獨(dú)；社交類的傳話游戲、丟手絹、角色扮演小劇場(chǎng)……低年級(jí)的活動(dòng)主要以趣味性強(qiáng)、規(guī)則簡單、運(yùn)動(dòng)量小為特點(diǎn)。高年級(jí)的活動(dòng)則偏向于適度挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并適度融入學(xué)科元素。
“身上有汗，眼中有光?！毕蜴枷Ｍ?，課間活動(dòng)不僅可以帶來放松、愉悅，更能帶動(dòng)孩子各項(xiàng)體能素養(yǎng)、特長發(fā)展，推動(dòng)五育融合。
為了確保課間活動(dòng)安全，嘉興市輔成教育集團(tuán)南校區(qū)教師徐萍常常會(huì)在課間扮演“孩子王”，和同學(xué)們一起聊天、玩游戲，“我會(huì)把自己小時(shí)候玩的游戲教給他們，他們學(xué)會(huì)之后還會(huì)玩出新花樣，很有創(chuàng)意！”15分鐘課間活動(dòng)后，如何快速讓孩子在課堂上集中注意力，徐萍也可以輕松應(yīng)對(duì)，她會(huì)通過兒歌、課前口令、小游戲等方式幫助孩子迅速“收心”，“目前來看，孩子們?cè)诨顒?dòng)后能更好地投入課程學(xué)習(xí)，課堂氣氛更加活躍。”
在余新鎮(zhèn)中學(xué)，該校已為下周即將延長的課間活動(dòng)時(shí)間籌劃了活動(dòng)方案，護(hù)眼室、天文臺(tái)、勤耕園、健身房等場(chǎng)地都將被賦予全新的使命。“課間活動(dòng)時(shí)間延長后，學(xué)校會(huì)推出更加豐富的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诤椭C的校園中健康、幸福成長?！痹撔ＰｉL劉洋說。
記者昨天從嘉興市教育局了解到，該局積極響應(yīng)省廳要求，指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）教育部門落實(shí)課間活動(dòng)時(shí)間調(diào)整工作，要求各校依據(jù)校情、學(xué)情，統(tǒng)籌考慮上午下午課時(shí)數(shù)、大課間活動(dòng)、午餐時(shí)間和在校學(xué)習(xí)時(shí)長等因素，積極穩(wěn)妥調(diào)整作息時(shí)間表，優(yōu)化課間活動(dòng)時(shí)間。目前，各縣（市、區(qū)）因地制宜、因校制宜，積極推進(jìn)課間活動(dòng)時(shí)間調(diào)整試點(diǎn)先行。
