4月27日，“樂學(xué)泰州·二十四節(jié)氣”中外讀書交流分享會“立夏”主題閱讀活動來到泰州市姜堰區(qū)俞垛鎮(zhèn)，和俞垛中心小學(xué)“楊根思”尋訪小組的師生一起，開展“文化行走，遇見立夏”紅領(lǐng)巾尋訪偉大成就活動。孩子們走進(jìn)自然，開展“知”“議”“剪”“誦”“唱”“展”立夏等環(huán)節(jié)，尋找立夏時節(jié)萬物的變化，了解立夏節(jié)氣的相關(guān)知識?！皹穼W(xué)泰州·二十四節(jié)氣”中外讀書交流分享會全年共開展24場，目前已成功舉辦12場。

  立夏，是二十四節(jié)氣中的第七個節(jié)氣，夏季的第一個節(jié)氣。立夏表示告別春天，是夏天的開始，因此又稱“春盡日”。立夏同時也是標(biāo)示萬物進(jìn)入生長旺季的一個重要節(jié)氣。

  “哇，這里還有五彩番茄，我還沒見過呢！”“蠶豆的花真好看??！”……在姜茅村的“一米菜園”，尋訪小組的孩子們被各式農(nóng)作物吸引，他們在現(xiàn)場仔細(xì)觀看農(nóng)作物的生長情況。這些農(nóng)作物經(jīng)過“谷雨”的滋潤后，茁壯成長，將在“立夏”后進(jìn)入生長旺季，也就是所謂的“夏長”。

  在姜茅村的貝貝南瓜故事館和貝貝南瓜種植基地，孩子們通過圖片介紹、實(shí)物展示、田間調(diào)研，認(rèn)識了姜茅村的特色農(nóng)產(chǎn)品貝貝南瓜，聽老師講起了該村南瓜種植第一人姜龍的創(chuàng)業(yè)故事?！巴瑢W(xué)們，我們這里的南瓜分春茬和秋茬兩茬，立夏之后春茬就開始采摘了?！苯┐宕逦瘯敝魅谓獞c華為孩子們介紹起南瓜和立夏節(jié)氣的關(guān)系。

  “又是殘春將立夏，如何到處不啼鶯?！薄傲⑾膶㈦x春去也，幾枝蕙草正芳舒?！薄凇罢b”立夏環(huán)節(jié)，同學(xué)們吟誦起與“立夏”有關(guān)的詩詞，觸摸詩意里的立夏?！傲⑾倪@天，許多地方有吃立夏飯、吃蛋、秤人和嘗三新等習(xí)俗。”尋訪小組成員、六年級的葉倩文向大家介紹。通過尋訪活動和前期對有關(guān)節(jié)氣書籍的閱讀，孩子們對二十四節(jié)氣，特別是對立夏有了更深的了解。

  讓人驚喜的是，尋訪小組的孩子們還是剪紙高手。他們通過手中的剪紙工具，將一幕幕描繪立夏習(xí)俗的畫面呈現(xiàn)在剪紙作品上，展示“指尖上的立夏”。

  俞垛中心小學(xué)大隊輔導(dǎo)員尹小明說，此次研學(xué)之旅是一次知行合一的融合教育，行走的課堂使同學(xué)們學(xué)在“研”途、行在實(shí)踐、樂在體驗(yàn)，讓學(xué)生們了解立夏節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗和家鄉(xiāng)的生態(tài)文化，見證家鄉(xiāng)的發(fā)展成就，激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、報效家鄉(xiāng)的情感。