雅思拿下8分，趁大四學(xué)業(yè)不忙兼職做線上雅思老師，同時(shí)奮力考研，義務(wù)為聽力障礙學(xué)員提供英語教學(xué)……這個(gè)“別人家的孩子”是我市就讀于南京工程學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)的陸印童。

圖為陸印童。

沒有人能隨隨便便成功。對陸印童來說，這些成績的取得更加不易。這個(gè)聰慧、勤奮的靖江女孩，在“折翼”的人生道路上，以英語為“帆”，破浪前行。

2000年，陸印童在父母的殷切期盼下出生，她活潑開朗、聰明可愛，像每個(gè)幼兒一樣奔跑嬉戲，無憂無慮地成長。然而，4歲那年突如其來的一場疾病改變了她的人生軌跡。這場疾病導(dǎo)致她雙腿無法站立。父母帶她四處求醫(yī)，最終也不得不接受現(xiàn)實(shí)，從此用加倍的愛和特殊的方式守護(hù)孩子成長。在親人的引導(dǎo)下，陸印童飽讀世界各地殘障人士勵(lì)志故事，從中汲取力量。她堅(jiān)信，只要有理想、肯努力，自己也會成為優(yōu)秀的人。

由于行動不便，陸印童除了到學(xué)校上課，就是待在家里。童年時(shí)期，她愛看英語動畫片，喜歡學(xué)片中主角說話。長大后，她經(jīng)常看歐美電影，模仿電影人物腔調(diào)語氣，學(xué)說他們的臺詞。她對英語這門語言逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)同齡人做完作業(yè)玩耍時(shí)，她樂此不疲地把時(shí)間用在英語學(xué)習(xí)上。高考后，她如愿進(jìn)入南京工程學(xué)院就讀商務(wù)英語專業(yè)。

大學(xué)期間，陸印童的專業(yè)成績在年級名列前茅，獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、校一等獎(jiǎng)學(xué)金，是校三好學(xué)生，英語寫作和翻譯多次獲得省級獎(jiǎng)項(xiàng)。去年10月份，她在滿分9分的雅思考試中考到8分，憑借過硬的英語技能，被一教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘為線上雅思老師，兼職為一些備考雅思的學(xué)生提供以口語學(xué)習(xí)為主的線上教學(xué)。

“我的目標(biāo)是到加拿大高校傳媒專業(yè)讀研，研究與殘障人士相關(guān)的媒體學(xué)?！标懹⊥庵緢?jiān)定。她說，高考結(jié)束的那個(gè)暑假，她去上海參加了一個(gè)公益活動，從登臺演講的殘障人士身上學(xué)到很多東西，了解到互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代肢體障礙者可以在家工作或創(chuàng)業(yè)，希望將來也能夠找到適合自己的賽道，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，用成長經(jīng)歷和專業(yè)特長幫助更多殘障人士提升自我。

“在公益之路上我會越走越遠(yuǎn)?！标懹⊥f，去年，她加入國內(nèi)致力于殘障人士多元化發(fā)展的知遠(yuǎn)Link Afar公益團(tuán)隊(duì)，成為“知遠(yuǎn)·英文成長計(jì)劃”第四期教師志愿者，根據(jù)聽障學(xué)員的需求，精心制作教學(xué)課件，通過實(shí)時(shí)字幕功能，輔之以符合聽障者學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)方法，為5名聽障學(xué)員打造了無障礙的英語課堂，滿足他們的英語學(xué)習(xí)需求，獲得團(tuán)隊(duì)發(fā)放的“優(yōu)秀教學(xué)實(shí)踐獎(jiǎng)”。今年，她又加入另一家公益組織“奇途無障礙”線上翻譯團(tuán)隊(duì)，通過翻譯國外殘障學(xué)內(nèi)容，為國內(nèi)殘障群體帶來更多知識。

“我很感謝英語為我?guī)淼姆N種機(jī)遇，讓我能夠影響并幫助他人。”陸印童說，她將勇于追求夢想，砥礪前行，奔向?qū)儆谧约旱拿篮梦磥怼?/p>