記者 劉雪妍
“少年兒童是推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的未來生力軍，少先隊(duì)是少年兒童健康成長的大學(xué)校。”在中國少年先鋒隊(duì)第九次全國代表大會(huì)召開之際，習(xí)近平總書記向大會(huì)發(fā)來賀信，讓上海廣大少先隊(duì)員感到溫暖又激動(dòng)。
上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地、中國共青團(tuán)的孕育地、地下少先隊(duì)的創(chuàng)建地。去年，恰逢黨領(lǐng)導(dǎo)下的上海少年兒童運(yùn)動(dòng)100周年，全國首個(gè)系統(tǒng)展示百年少年兒童運(yùn)動(dòng)的專題場館——“中國少年兒童運(yùn)動(dòng)史上海館”在上海市團(tuán)校落成。
一年多來，上海少先隊(duì)組織依托展館，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新探索，讓歷史從書本走向廣大少先隊(duì)員身邊，讓紅色信仰在新時(shí)代少先隊(duì)員心中深深扎根，讓紅領(lǐng)巾更鮮艷，星星火炬更閃耀。
“活”歷史讓信仰種子萌芽
1924年，李大釗寫下《上海的童工問題》一文，為“這一班淪于黑暗生活中的十七萬多的幼年群眾”奔走呼號(hào)。從山海工學(xué)團(tuán)在上海寶山誕生，到抗戰(zhàn)時(shí)期的上海“孩子劇團(tuán)”，再到解放前夕上海地下少先隊(duì)“鐵木兒團(tuán)”……步入展館，一段段少運(yùn)史被立體呈現(xiàn)。
“展館的意義，在于將歷史的足跡轉(zhuǎn)化為可觸摸的城市印記，讓城市地標(biāo)亮起來、歷史文物活起來、領(lǐng)巾記憶喚起來。”上海市團(tuán)校學(xué)科建設(shè)部副部長、上海少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行副院長凌怡介紹，展館梳理了黨領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童運(yùn)動(dòng)的“百年百事”，在9大區(qū)域設(shè)置了20多個(gè)兒童體驗(yàn)互動(dòng)項(xiàng)目。
場館建好了，如何讓厚重的歷史真正“活”起來，走進(jìn)當(dāng)代少年兒童和教育工作者心中？凌怡說，他們摒棄了單一的講解模式，組建了校內(nèi)外協(xié)同推進(jìn)的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)，一年來開發(fā)出“童言童語版”“劇本體驗(yàn)版”等8個(gè)特色講解版本，滿足不同年齡層需求。
“我們想讓歷史‘開口說話’，用孩子們熟悉的方式和他們對(duì)話。”上海市浦東新區(qū)外高橋保稅區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)少工委副主任尤瑾和隊(duì)員一起開發(fā)了“劇本體驗(yàn)版”。孩子們拿到互動(dòng)劇本后，要通過“時(shí)空穿梭裝置”，親歷四個(gè)歷史時(shí)期的關(guān)鍵場景。比如在第一時(shí)期，要根據(jù)《上海勞動(dòng)童子團(tuán)簡章》，像小偵探一樣分析6封申請(qǐng)信，判斷誰符合入團(tuán)條件。
尤瑾說，孩子們主動(dòng)探索，“完成任務(wù)后孩子們眼睛亮晶晶的，還在討論‘過去的少先隊(duì)員原來這么勇敢啊’。信仰的種子就是這樣萌芽的。”
輔導(dǎo)員也在實(shí)踐中成長
少先隊(duì)輔導(dǎo)員是黨的少年兒童思想政治工作者，是少先隊(duì)員親密的朋友和指導(dǎo)者。
“輔導(dǎo)員要努力成為孩子們的‘大朋友’，幫助他們扣好人生第一粒扣子。”長寧區(qū)愚園路第一小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員俞禎說，孩子們成長在信息時(shí)代，見識(shí)多、思考多，對(duì)現(xiàn)在的教育理念、教育手段都提出了更高的要求，要尊重少年兒童主體地位，用孩子們感興趣、易接受的方式拉近和他們的距離，為他們的健康成長保駕護(hù)航。
近年來，全國少工委持續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，大力提升政治素質(zhì)和履職能力，少先隊(duì)輔導(dǎo)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感顯著增強(qiáng)。
2023年，在團(tuán)市委、市教委支持下，全國首個(gè)專門為少先隊(duì)輔導(dǎo)員培養(yǎng)和黨的少年兒童思想政治引領(lǐng)工程設(shè)立的學(xué)院——上海少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)院落地。學(xué)院依托“頂層”牽頭引領(lǐng)+“中堅(jiān)”專家指導(dǎo)+“基層”骨干參與，帶動(dòng)輔導(dǎo)員參與課程研發(fā)，推動(dòng)少先隊(duì)工作與黨的教育同向發(fā)展，一批扎根一線的輔導(dǎo)員也在實(shí)踐中成長起來。
俞禎與團(tuán)隊(duì)成員在參與開發(fā)課程過程中，梳理了上海少先隊(duì)七位專家的教育理念，強(qiáng)烈感受到少先隊(duì)教育發(fā)展的連續(xù)性與生命力。“我在訪談向陽小學(xué)的洪雨露校長時(shí)，他說起提出‘興趣教育’等，言語間依然很興奮。他還說，教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。”俞禎說，作為新時(shí)代的教育工作者，自己也要深耕少先隊(duì)教育領(lǐng)域，為培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀輔導(dǎo)員、助力少年兒童成長貢獻(xiàn)力量。
今年“六一”前后，“上海少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)院”在全市16個(gè)區(qū)的分院將全部揭牌。凌怡說：“后續(xù)，總院將全面啟動(dòng)分院的實(shí)體化建設(shè)，辦強(qiáng)班、建金課、育名師，使之成為凝聚校內(nèi)外育人合力、貫通社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源的重要樞紐。”
上海市少工委主任、市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員趙國強(qiáng)表示，要充分發(fā)揮上海少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)院和百年中國少年兒童運(yùn)動(dòng)史上海館的作用，深化少先隊(duì)幸福教育理念，全面提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員政治素質(zhì)和專業(yè)本領(lǐng)。
家校社聯(lián)動(dòng)照亮未來之路
近年來，少先隊(duì)工作納入《中國兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，并納入未成年人保護(hù)、國防教育等相關(guān)領(lǐng)域法律法規(guī)。共青團(tuán)中央、全國少工委與20多個(gè)中央部委和有關(guān)單位加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)、強(qiáng)化支持。
在上海，越來越多少先隊(duì)員走出校園，在社會(huì)大課堂中了解國情、收獲成長。“15分鐘社區(qū)少先隊(duì)幸福圈”讓孩子們?cè)诩议T口就能參加豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，當(dāng)起了“小林長”“小河長”“小樓長”“社區(qū)小先生”“小小非遺傳承人”。
“研發(fā)課程時(shí)，我看到山海兒童社會(huì)的史料照片中，有幾個(gè)十來歲模樣的‘小先生’在用小黑板教字認(rèn)字、學(xué)工學(xué)農(nóng)。這才發(fā)現(xiàn)，原來我們提倡的兒童化教育方法，正是少先隊(duì)組織實(shí)踐教育的溯源。”華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)前灘學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員馬詩晨說。
家庭也是傳承鏈條上不可或缺的溫暖一環(huán)。上海市普陀區(qū)曹楊中學(xué)附屬學(xué)校政教副主任兼大隊(duì)輔導(dǎo)員夏絲絲提到，在展館內(nèi)開展“百人幸福親子團(tuán)”的隊(duì)前教育時(shí)，有“80后”父親說起小時(shí)候和小伙伴們一起，為小隊(duì)活動(dòng)出謀劃策的情形，認(rèn)為那份快樂和責(zé)任感，是紅領(lǐng)巾給自己的第一課，而孩子則指著“15分鐘幸福圈”的活動(dòng)照片回應(yīng)，自己是社區(qū)的“小樓長”，為鄰居爺爺奶奶提供幫助，也是在履行少先隊(duì)員的責(zé)任。“這種良性互動(dòng)，正是少先隊(duì)教育最動(dòng)人的模樣。”
“紅色巴士”則將館內(nèi)館外連點(diǎn)成線，以普陀區(qū)曹楊新村街道金嶺園等12個(gè)社區(qū)點(diǎn)位為實(shí)景課堂，讓學(xué)員在“行走的課堂”中直觀感受上海少先隊(duì)社會(huì)化在組織、陣地、活動(dòng)、隊(duì)伍四大領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
金山區(qū)學(xué)府小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員吳笑蓉參與了相關(guān)課程的開發(fā)，在她看來，這種依靠本土資源打造特色陣地的方式，是一種很“接地氣”的實(shí)踐，“作為輔導(dǎo)員，我們要讓少先隊(duì)真正成為鏈接學(xué)校、家庭、社會(huì)的‘幸福樞紐’，最終實(shí)現(xiàn)‘一個(gè)隊(duì)員帶動(dòng)一個(gè)家庭，一群家庭溫暖一個(gè)社區(qū)’的愿景。”
今年4月，靜安區(qū)面向全區(qū)少先隊(duì)員發(fā)布“征集令”，邀請(qǐng)孩子們共創(chuàng)中國少年兒童運(yùn)動(dòng)史上海館靜安分館，一個(gè)月時(shí)間就收到了400多份來稿。靜安區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員金艷說：“孩子們通過手繪、建模、AI設(shè)計(jì)等多種形式，交出了會(huì)發(fā)光的隊(duì)徽雕塑、有跳動(dòng)音符的地磚、紅領(lǐng)巾游船、波浪長凳等設(shè)計(jì)，體現(xiàn)靜安少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們也會(huì)珍惜孩子們的創(chuàng)意，并努力推動(dòng)它們落地。”
