五月，初夏的微風(fēng)輕拂著宿州的大地，西藏自治區(qū)山南市措美縣的23位骨干教師和學(xué)校管理干部，跨越千山萬(wàn)水，帶著對(duì)教育的熱忱和求知的渴望，來(lái)到這里，開(kāi)啟了一段難忘的跟崗研修之旅。
市港利小學(xué)老師與藏族老師在交流教學(xué)方法。
初 見(jiàn)
“我們以最大的熱情迎接各位老師的到來(lái)，接下來(lái)將組織各校最優(yōu)秀的教師結(jié)‘對(duì)子’，大家互促互進(jìn)，共同度過(guò)這段難忘的時(shí)光。”5月7日上午，在宿州市港利小學(xué)，市、區(qū)教體局的相關(guān)負(fù)責(zé)人在教師見(jiàn)面會(huì)上表達(dá)了對(duì)措美縣骨干教師最真誠(chéng)的歡迎。
據(jù)了解，宿州市九中、宿州市港利小學(xué)和埇橋區(qū)第二幼兒園承擔(dān)了此次研修學(xué)習(xí)任務(wù)。三所學(xué)校精心組織，安排詳細(xì)的跟崗學(xué)習(xí)內(nèi)容，籌備豐富多彩的活動(dòng)，針對(duì)措美教師的需求組織聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、課后研討等環(huán)節(jié)。除了學(xué)科類(lèi)教育教學(xué)工作，研修還將就如何培養(yǎng)學(xué)生的良好情操、如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立健康向上的興趣愛(ài)好、如何成才成人進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)后，措美縣的教師們參觀了港利小學(xué)校園。兩地老師迫不及待互加了好友：“工作上有什么問(wèn)題可以及時(shí)溝通，下班后我還可以帶你們?nèi)L嘗宿州美食、逛逛宿州美景?！彪m是初見(jiàn)，大家卻像相識(shí)許久的老友。
“措美與宿州雖然相隔千山萬(wàn)水，但我們的心緊密相連。希望通過(guò)此次活動(dòng)，進(jìn)一步提高措美縣的教育教學(xué)及學(xué)校管理水平，實(shí)現(xiàn)措美教育高質(zhì)量發(fā)展。未來(lái)也希望我們能建立更加廣泛、深入的合作，譜寫(xiě)‘皖藏一家親’的教育新篇章?！睅ш?duì)的措美縣政府分管負(fù)責(zé)同志說(shuō)。
交 流
“王老師，昨天晚上我做了個(gè)電子課件，麻煩您幫我看看，還有什么內(nèi)容需要補(bǔ)充的?！贝朊乐袑W(xué)的普布卓瑪老師向市第九中學(xué)的謝海生、王曉娟兩位指導(dǎo)老師請(qǐng)教。自從跟崗學(xué)習(xí)以來(lái)，“師徒”三人經(jīng)常在辦公室認(rèn)真探討課堂教學(xué)的方法。
為了更好提升研修效果，市九中采用“雙導(dǎo)師”跟崗模式，一名跟崗教師與兩名指導(dǎo)老師結(jié)對(duì)，各取所長(zhǎng)，更快提升?！拔覀兪墙Y(jié)對(duì)‘師徒’，也是合作伙伴，經(jīng)常一起參與教研活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)課交流，共同進(jìn)步?！蓖鯐跃暾f(shuō)。
“王老師的課思路清晰，任務(wù)驅(qū)動(dòng)性強(qiáng)，通過(guò)集體討論和小組合作的方式，鍛煉學(xué)生們的語(yǔ)言組織、表達(dá)能力，這樣的教學(xué)方式非常值得我們借鑒。”普布卓瑪老師分享了跟崗研修的心得，表示今后也要將學(xué)到的新方法應(yīng)用到自己的課堂上。
市港利小學(xué)的辦公室里，英語(yǔ)老師閆潔在和措美鎮(zhèn)小學(xué)的才旺白珍老師討論教案設(shè)計(jì)：“以后要是看到好用的教材、參考書(shū)，我們都記得分享給對(duì)方?！薄伴Z老師將自己精心準(zhǔn)備的教案毫無(wú)保留地送給了我，讓我非常感動(dòng)?！辈磐渍淦綍r(shí)雖然話不多，但已將這份深情厚誼珍藏于心。
“我要跟張老師好好取取經(jīng)，回去以后更好地教我的學(xué)生們?！痹谑懈劾W(xué)科學(xué)課上，來(lái)自措美縣哲古小學(xué)的科學(xué)老師索朗扎西激動(dòng)地說(shuō)，“我的結(jié)對(duì)老師張道春有著豐富的科學(xué)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他十分擅長(zhǎng)用一些小道具調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)孩子們的好奇心，他向我傳授了很多教學(xué)方法和技巧，能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。這次學(xué)習(xí)真是讓我受益匪淺?！?/p>
5月15日，索朗扎西的跟崗之旅接近尾聲。臨別之際，張道春特意定做了印有兩人合影的水晶擺件送給索朗扎西?！啊畈貎傻厍橄噙B，互學(xué)互鑒行致遠(yuǎn)。’這是張老師刻在禮物上的一句話，我會(huì)牢牢銘記這份‘沉甸甸’的情誼，行以致遠(yuǎn)?！彼骼试餮垌酗柡簧?。
藏族老師與同學(xué)們一起上課。
情 深
“當(dāng)歡快的音樂(lè)響起，身穿色彩艷麗民族服飾的藏族老師和孩子們手拉手，圍成一個(gè)圈，教孩子們跳藏族舞蹈，舞姿柔美翩躚。孩子們模仿動(dòng)作雖然略顯笨拙，但臉上都洋溢著純真的笑容，讓我們也忍不住跟著節(jié)拍跳了起來(lái)。”埇橋區(qū)第二幼兒園的指導(dǎo)老師戴婉婉對(duì)記者說(shuō)，藏族老師們來(lái)自雪域高原，純真和熱情讓人感受到了“皖藏一家親”的濃濃深情，大家的歌聲與歡笑都被定格在藍(lán)天下、定格在這個(gè)美好的夏天。
“我們一起去逛了國(guó)購(gòu)的夜市，面皮、地鍋雞都特別好吃，還有吾悅廣場(chǎng)、萬(wàn)達(dá)、云集也都非常熱鬧……”在埇橋區(qū)第二幼兒園跟崗學(xué)習(xí)的拉珍、邊珍和指導(dǎo)老師營(yíng)雪、吳潺潺一起品嘗了美食、欣賞了美景，很快成為了好閨蜜。
“跟崗學(xué)習(xí)期間，閆潔老師還貼心地為我們準(zhǔn)備了口罩，抵擋楊絮，這樣細(xì)致的照顧讓我們感到很暖心。”才旺白珍老師感動(dòng)地說(shuō)。
為了讓藏族老師更好地融入宿州大家庭，5月10日，市港利小學(xué)舉辦了聯(lián)誼活動(dòng)。舞蹈、書(shū)法、古箏、薩克斯等表演節(jié)目輪番登場(chǎng)，大家用歌聲與樂(lè)聲架起心靈溝通的橋梁，編織兩地教育的“同心結(jié)”。
山水有相逢，來(lái)日皆可期。5月18日，措美縣骨干教師來(lái)宿跟崗研修結(jié)業(yè)暨歡送儀式在市九中高新校區(qū)舉行。“時(shí)光飛逝，兩周的時(shí)間，我們與跟崗教師共同學(xué)習(xí)、交流、教研，他們身上的愛(ài)與責(zé)任也感染了我們?；顒?dòng)雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)的腳步永不停歇，愿兩地教師情緣再續(xù)，期待再次相逢！”王曉娟老師作為指導(dǎo)老師代表發(fā)言，真摯的話語(yǔ)，讓皖藏同胞的心緊緊連在一起。（文/記者 張浩哲 圖/記者 蔣幫煜）
