本報訊　前段時間，“小戲骨”版的《紅樓夢》著實火了一把。很多人會想：如果自己小時候?qū)W過戲，現(xiàn)在會是什么樣子?

　　10月16日上午，浙江昆劇團和杭州市京都小學“昆曲進校園戰(zhàn)略合作”揭牌儀式，在杭州市京都小學艮山校區(qū)操場舉行。

　　今年7月31日,中宣部、教育部、財政部、文化部4部門聯(lián)合印發(fā)《中共中央宣傳部等印發(fā)〈關于戲曲進校園的實施意見〉的通知》(中宣發(fā)〔2017〕26號)，而杭州市京都小學是杭州下城區(qū)最早進行新課程改革的學校之一。早在2007年，京都小學就成立了“小昆班”、昆曲社團，開創(chuàng)了昆班教學的傳統(tǒng)。

　　最初，“小昆班”只有10來個學生，后來每年在不同的年級招生，至今，已有400余位京都娃了解了昆曲發(fā)展歷史、學習昆曲，昆曲社團每周都有定期活動，學習工尺譜、拍曲、身段表演，經(jīng)過這些年的積淀，昆曲已經(jīng)成為京都藝術教育中的一大特色。

　　在揭牌儀式上，京都小學昆曲社團以及浙江昆劇團專業(yè)演員帶來了精彩的演出，京都小學全校學生合唱昆曲曲牌《醉太平》。

　　浙江昆劇團團長周鳴岐說，昆曲讓學生的情感變得更細膩，心靈變得更豐富，文化變得更雅致。

　　今后，浙昆還打算建立昆曲小學、昆曲中學，為大學、大專院校成立昆曲社團，支持學校建立多種類型的戲曲興趣小組、學校戲曲社團、戲曲工作坊和戲曲傳承基地等，讓學生可以通過多種途徑渠道，廣泛參與戲曲體驗、學習和實踐。