鄞州區(qū)殘聯(lián)小星星自閉癥兒童訓(xùn)練部有一架民政部門捐贈(zèng)的鋼琴，因?yàn)闆](méi)有老師會(huì)彈，所以一直閑置至今。在本報(bào)記者的牽線搭橋下，浙江萬(wàn)里學(xué)院義教中心的大學(xué)生志愿者和他們結(jié)成了幫教對(duì)子，昨天，兩名大學(xué)生志愿者給孩子們上了第一節(jié)的鋼琴課。

　　鋼琴閑置一年，

　　孩子們的愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)

　　“這架鋼琴，去年5月份，是民政部門捐贈(zèng)給我們的，因?yàn)闆](méi)有老師會(huì)彈，所以一直放在教室里，到現(xiàn)在還是和剛買回來(lái)的一樣。這個(gè)架子鼓，是鄞州區(qū)殘聯(lián)捐贈(zèng)給我們的，因?yàn)闆](méi)有老師教，也成了擺設(shè)。樂(lè)器對(duì)孩子們的培訓(xùn)很重要，我們希望有更多的愛(ài)心人士來(lái)幫助這些孩子們，給他們奏響愛(ài)的音符。”前天上午，鄞州區(qū)小星星自閉癥兒童訓(xùn)練部負(fù)責(zé)人練琴告訴記者。

　　“因?yàn)闆](méi)有老師會(huì)教，只能用手鈴等簡(jiǎn)單的樂(lè)器。”老師周文莉說(shuō)，“就那么幾樣樂(lè)器，可選的余地很小，比較單調(diào)。”事實(shí)上，在小星星自閉癥兒童訓(xùn)練部里，像周文莉這樣會(huì)一點(diǎn)音樂(lè)、美術(shù)的老師很少，“我們18位老師，能教畫畫的只有4位，教音樂(lè)的更少。”練琴說(shuō)。由于沒(méi)有專業(yè)教師，在小星星，30多名孩子基本沒(méi)有上過(guò)專業(yè)的音樂(lè)課，他們盼望有人能把這架鋼琴奏響，給孩子們好好地上一節(jié)音樂(lè)課，讓他們通過(guò)音樂(lè)來(lái)感知外面的世界。但是沒(méi)有想到的是，由于沒(méi)有鋼琴教師，孩子們的愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

　　記者牽線，大學(xué)生志愿者結(jié)對(duì)上鋼琴課

　　前天下午，記者獲悉此事后，就聯(lián)系上萬(wàn)里學(xué)院義教中心的負(fù)責(zé)人杜老師。杜老師當(dāng)即答應(yīng)了此事，“我們的志愿者中有會(huì)彈鋼琴的，也有會(huì)美術(shù)的，我們可以給小星星提供全方位的幫助。”

　　昨天下午，四名大學(xué)生志愿者來(lái)到了小星星自閉癥兒童訓(xùn)練部，他們中有兩個(gè)會(huì)彈鋼琴，還有兩名會(huì)美術(shù)及其他技能。

　　14：05，孩子們與家長(zhǎng)(一個(gè)孩子需要有一名家長(zhǎng)來(lái)照顧)一起集中在多媒體教室里。大學(xué)生志愿者沈夢(mèng)佳坐在鋼琴前，用手指輕輕地敲響琴鍵，優(yōu)美的旋律緩緩地流淌了出來(lái)，剛才還有些喧鬧的孩子們一下子安靜了下來(lái)。一曲彈完之后，另一名大學(xué)生志愿者陳胤曉奏響第二曲時(shí)，好多孩子站了起來(lái)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏揮著手。有的家長(zhǎng)看到這一幕，禁不住流下了淚水，說(shuō)沒(méi)有想到，音樂(lè)的力量真是太強(qiáng)大了，第一次發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)這樣安靜。

　　大學(xué)生志愿者說(shuō)，他們將準(zhǔn)備與“小星星”長(zhǎng)期結(jié)對(duì)，根據(jù)孩子們的實(shí)際需要制訂課程計(jì)劃，給孩子們帶去音樂(lè)。