這個(gè)暑假，當(dāng)很多孩子沉浸在動(dòng)畫片和游樂(lè)場(chǎng)時(shí)，合肥市望湖小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生祝月夕，在家人的陪伴下，完成了一份特殊的“暑假作業(yè)”——一場(chǎng)歷時(shí)十天、行程六千公里的自駕“重走長(zhǎng)征路”之旅。

“就是想帶她出去看看，別老盯著屏幕。”聊起為什么選擇“重走長(zhǎng)征路”，祝月夕的爸爸祝亮笑著說(shuō)。之前假期他們也常出門，但多是去海邊度假。如今孩子長(zhǎng)大了，開始對(duì)歷史好奇：“她會(huì)問(wèn)，紅軍走過(guò)的雪山草地到底在哪？延安的窯洞長(zhǎng)什么樣？”于是全家一拍即合：今年就走這條線！

這一路，可不是輕松的觀光。

每天幾乎有十個(gè)小時(shí)在路上。小女孩印象最深的，不是風(fēng)景多美，而是延安楊家?guī)X和棗園。“毛主席、周總理住的地方好小、好暗，走進(jìn)去還挺悶的。”祝月夕語(yǔ)氣認(rèn)真，“以前書上說(shuō)的艱苦，我真的看到了。”還有那個(gè)“史上第一家”新華書店，“在一個(gè)小山坡上，特別小，跟我們現(xiàn)在看到的一點(diǎn)都不一樣。”

真實(shí)的歷史，不止于課本。車開上川北高原，氣溫驟降到個(gè)位數(shù)，一家人冷得直搓手。爸爸順勢(shì)講起了“軍需處長(zhǎng)”和“七根火柴”的故事——“你說(shuō)我們現(xiàn)在穿這么多還冷，當(dāng)年紅軍穿草鞋爬雪山，是什么感覺(jué)？”那一刻，車?yán)锇察o下來(lái)。寒冷，成了最生動(dòng)的教科書。

累嗎？當(dāng)然。“每天基本都在趕路，那邊找?guī)膊环奖?，旱廁味道好?hellip;…”祝月夕皺皺鼻子，坦言不容易。但她從沒(méi)說(shuō)過(guò)“放棄”二字。

六千公里跑下來(lái)，長(zhǎng)征在她心里不再是遙遠(yuǎn)的故事。“就是頑強(qiáng)、堅(jiān)持！”她聲音清脆，“他們吃不飽穿不暖都能堅(jiān)持到最后，我們也可以。”

這趟旅行，悄悄改變了什么？媽媽說(shuō)，回來(lái)之后，孩子自己主動(dòng)找長(zhǎng)征紀(jì)錄片看，“她想對(duì)比一下，真實(shí)的長(zhǎng)征路和我們走的有什么不一樣。”而小姑娘已經(jīng)盼著明年暑假了：“想去井岡山！今年沒(méi)去成。”

而對(duì)開電車的爸爸來(lái)說(shuō)，這趟路另一重挑戰(zhàn)是——“續(xù)航焦慮”。“每天睜眼就是六百公里，高原上怕找不到充電樁。”他笑稱，“但沒(méi)想到，咱們國(guó)家充電網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在做得真不錯(cuò)，一路都沒(méi)掉鏈子。”

讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路？祝亮想了想說(shuō)：“我覺(jué)得，是讀了書更要行路。親眼看見、親身感受，歷史和道理才真正活起來(lái)。”

十天，六千公里。這家人用車輪丈量山河，用一路風(fēng)塵作課件。對(duì)祝月夕來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假的“作業(yè)”沒(méi)有寫在紙上，卻寫進(jìn)了心里。

合肥在線-合新聞?dòng)浾?李想