青年教師是教育發(fā)展的希望之光，為了深入了解青年教師的成長需求和心聲，進一步激發(fā)青年教師的積極性和創(chuàng)造力，12月9日下午，嘉興市第四高級中學召開青年教師座談會。

會議分兩個階段進行。第一階段側(cè)重于教學工作，由教科室主任黃維主持。盛慧玉、方夏玲、陳關杰、唐若瑜四位青年老師分享了從教感悟。盛老師以《向內(nèi)求，向外看，向前走》為題，制作了精美的PPT，從“扎根課堂，反復雕琢；重視培訓，見賢思齊；廣泛閱讀，博觀約?。痪凵吵伤?，師生共情”等四個方面作了詳細的介紹。

三年的從教經(jīng)歷，讓方老師意識到高中階段激發(fā)學生的自主性、獨立性比單純的接受式學習方式效果更好，要讓學生主動地去認識、學習和接受，從而達到預期的學習目的。陳老師表示，在課堂教學過程中，多加利用教學情境，引導學生在真實生活情境中學習地理，結(jié)合更多生活實例，讓學生更好地理解所學內(nèi)容。唐老師談到，通過聽公開課、講座，不斷與師父進行交流，我逐漸意識到，課堂不僅僅是知識的傳遞，更是學生思維的激發(fā)和能力的培養(yǎng)。教科室主任黃維勉勵青年教師自我規(guī)劃明方向；虛心求教增技能；抓緊機遇夢必成。

吳曉亮副校長向青年教師提出要求，一是堅守教育初心。不斷學習，更新知識，更新觀念，以生為本；以更高的站位、更寬的視野、更昂奮的精神、更扎實的學識，引領學生成長，讓每一位同學都能找到屬于自己的成長賽道。二是堅持行動實踐。要沉得下心性，耐得住性子，拿得出行動，把一件件小事做通透、做專業(yè)、做長久。多走近學生，走進課堂：向下扎根，向上成長。吳曉亮副校長對青年教師的開課、聽課、論文、案例撰寫等提出具體要求。

會議的第二階段側(cè)重于德育工作，由政教處主任向友芳主持。周欣倩、唐若瑜、葉欣雨、汪慧敏等青年教師敞開心扉，圍繞班級管理、家校溝通等方面，暢談入職以來所思所感所獲。在分享中，青年教師們有成功的喜悅，也有些許的困惑，但更多的是對未來發(fā)展的期待。

黃孝吉、施佳、沈潔等幾位師父勉勵徒弟們心系班級，情系學生，善于尋找學生的閃光點，激發(fā)學生學習的積極性。政教處主任向友芳就跑操管理、寢室管理、家校溝通、值周班等日常工作以及德育論文、案例的撰寫提出要求。

張君妹副校長希望青年教師們深入實踐、有所思考、保持優(yōu)秀，對自己未來的前進方向要有清晰的認識，積極汲取先進的教育理念與方法，努力提升教育教學水平和班級管理能力，盡快成為一名學生敬愛、家長認可、同事信賴的教育人，與同事們一起攜手共進、薪火相傳，共同譜寫教育的新篇章。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。學校的青年教師在教學舞臺上已嶄露頭角。本次座談會更是讓青年教師收獲滿滿，對自己的職業(yè)規(guī)劃也有了更清晰的認知。學校將繼續(xù)為青年教師搭臺、鋪路，助力每一位青年教師挖掘自身潛力，實現(xiàn)職業(yè)理想。