浙江在線07月17日訊 這是一個(gè)有關(guān)父愛(ài)的故事。

　　小吳是金華某高中應(yīng)屆畢業(yè)生，今年高考失利，未能考上任何學(xué)校。

　　7月初，小吳接到一個(gè)招生電話。對(duì)方自稱是浙江師范大學(xué)辦的“高技能+學(xué)歷”班，主要招收高考失利的學(xué)生，畢業(yè)后通過(guò)考試可以獲得國(guó)家認(rèn)可的技能資格證，還能拿到成人教育文憑。

　　小吳把這個(gè)消息告訴了父親老吳。老吳一聽(tīng)，覺(jué)得挺不錯(cuò)，便帶女兒去報(bào)了名。

　　不過(guò)，老吳又有點(diǎn)不放心，生怕女兒讀的是某個(gè)“野雞”學(xué)校，耽誤了前途不說(shuō)，還浪費(fèi)幾年青春。到畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)，就悔之晚矣。

　　于是，老吳變身為“超級(jí)偵探”，一路明查暗訪。整整半個(gè)月時(shí)間，他都在打探這個(gè)“技能班”的虛實(shí)。

　　高高興興去報(bào)名

　　結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多疑點(diǎn)

　　7月初，老吳高高興興帶著女兒，按照招生簡(jiǎn)章上的地址去報(bào)名。“交了1000元報(bào)名費(fèi)，就算報(bào)名成功了，他們承諾，畢業(yè)后頒發(fā)的是浙江師范大學(xué)成人大專學(xué)歷證書(shū)。”

　　女兒的未來(lái)有了著落，老吳懸著的心總算放下了。報(bào)完名，學(xué)校工作人員帶著老吳父女到校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便介紹了一下就讀“技能班”的注意事項(xiàng)。

　　“他們跟我說(shuō)，學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)要打進(jìn)一個(gè)私人的賬號(hào)，而不是學(xué)校公家的賬號(hào)。”老吳越聽(tīng)，越覺(jué)得疑心。他忽然想起，剛剛報(bào)名的地點(diǎn)，并不在浙師大校內(nèi)，“會(huì)不會(huì)有什么問(wèn)題?”

　　盡管心下狐疑，但老吳想，女兒成績(jī)并不好，能進(jìn)浙師大讀書(shū)，始終是個(gè)不錯(cuò)的選擇，就并沒(méi)有在意。

　　第二天上班，老吳高興地把女兒讀書(shū)的事告訴了同事。結(jié)果，一名同事的話，讓他好似掉進(jìn)了冰窟窿。

　　“他跟我說(shuō)，這種班不靠譜。上個(gè)月，在杭州，類似的‘技能班’還被電視臺(tái)曝光過(guò)。”老吳說(shuō)，說(shuō)這話的同事，有個(gè)弟弟是從事教育行業(yè)的，這方面比較懂。

　　畢竟事關(guān)女兒的前途，老吳上了心，決心把這件事弄個(gè)明白。

　　他跑到浙師大

　　碰到老師模樣的人逮住就問(wèn)

　　接下來(lái)的幾天，老吳的心思全放在了女兒上學(xué)這件事上。

　　他跑到浙師大，在校園里，碰到像老師模樣的人，也不管人家樂(lè)不樂(lè)意，逮住就問(wèn)：“你們學(xué)校那個(gè)‘技能班’是怎么回事?究竟靠不靠譜?”

　　大多數(shù)被問(wèn)人都覺(jué)得莫名其妙，少數(shù)幾個(gè)似乎是知情的。“這種班，是私人老板開(kāi)辦的，只不過(guò)掛靠在浙師大而已。”一個(gè)老師回答說(shuō)。

　　甚至還有人告訴老吳，那個(gè)“技能班”雖說(shuō)是以浙師大的名義辦的，“可能只是借幾間教室給他們用。”

　　言外之間，就是這個(gè)所謂的“技能班”跟浙師大根本沒(méi)什么關(guān)系。

　　這些話不管真假，只能讓老吳愈加忐忑不安，心里的疑惑更加重了。

　　假扮記者明查暗訪

　　還是沒(méi)能弄明白

　　接下來(lái)，一心想要搞清楚事實(shí)真相的老吳，給省教育廳、浙師大相關(guān)部門打去電話咨詢。

　　“有時(shí)候，我假稱自己是記者。有時(shí)候，就說(shuō)自己是學(xué)生家長(zhǎng)，只是想弄明白，自己女兒能不能讀那個(gè)班。”老吳說(shuō)，不過(guò)，可能是沒(méi)找對(duì)人，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，都問(wèn)不出個(gè)所以然來(lái)，“沒(méi)人能給個(gè)肯定或否定的答復(fù)。”

　　打電話不行，老吳又轉(zhuǎn)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)，用百度搜索，查教育專業(yè)網(wǎng)站，查省教育廳網(wǎng)站，查招生簡(jiǎn)章上網(wǎng)站。

　　“只要能找到的網(wǎng)站，我都查。”老吳說(shuō)，這半個(gè)月下來(lái)，他儼然已成了半個(gè)教育專家，“為了女兒讀書(shū)，沒(méi)辦法。”

　　可是，這些相關(guān)網(wǎng)站也沒(méi)有任何信息能夠顯示，女兒即將就讀的“技能班”，到底是個(gè)什么性質(zhì)。

　　這個(gè)學(xué)，到底要不要上呢?老吳猶豫不決。

　　這個(gè)技能班

　　屬于成人教育的一種

　　針對(duì)老吳的疑惑，記者找到了浙師大成人教育學(xué)院。學(xué)院的徐主任回復(fù)說(shuō)，這個(gè)“高技能+學(xué)歷”班，的確是浙師大成教院開(kāi)辦的。

　　所謂“高技能+學(xué)歷”，一方面是學(xué)員接受專業(yè)技能培訓(xùn)和技能考試輔導(dǎo)，并通過(guò)參加勞動(dòng)保障等部門組織的考試，獲得技能資格證;另一方面，學(xué)員可自愿參加成人高考，通過(guò)相關(guān)課程學(xué)習(xí)和考核，拿到成人高等教育文憑。

　　“對(duì)于高考失利、成績(jī)不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，成人高等教育也是一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的選擇，特別是學(xué)習(xí)一些專業(yè)技能，對(duì)于提高將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有幫助。”徐主任說(shuō)。

　　目前，浙師大成教學(xué)院有學(xué)生近1.8萬(wàn)人，采取全日制形式學(xué)習(xí)的，就包括自考生和這個(gè)“高技能+學(xué)歷”班的學(xué)生。“相關(guān)師資基本上來(lái)自浙師大，教學(xué)活動(dòng)原則上安排在校內(nèi)及相關(guān)教學(xué)實(shí)踐基地進(jìn)行。”

　　“我們學(xué)校對(duì)‘技能班’的開(kāi)設(shè)，是比較謹(jǐn)慎的，監(jiān)管也非常嚴(yán)格。”徐主任說(shuō)。

　　如果老吳對(duì)此有疑慮，可以讓女兒選擇別的途徑繼續(xù)學(xué)習(xí)，也可以去讀高復(fù)班，不用太過(guò)糾結(jié)。