近年來，我市緊緊圍繞辦好人民滿意的教育目標(biāo)，有效提升鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)水平，扎實(shí)做好鄉(xiāng)村骨干教師培養(yǎng)工作，用優(yōu)質(zhì)教育為鄉(xiāng)村振興“強(qiáng)筋壯骨”。

精心設(shè)計(jì)培育方案，助力教師快速成長。我市優(yōu)先從一線優(yōu)秀教師中遴選培育站主持人和導(dǎo)師，依托“名、特、優(yōu)”教師組建鄉(xiāng)村骨干教師培育站，打造教師學(xué)習(xí)共同體。在項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)上，指導(dǎo)主持人以解決實(shí)踐問題為目標(biāo)，開展針對(duì)性強(qiáng)、形式豐富、符合學(xué)員實(shí)際發(fā)展需求的研修活動(dòng)。同時(shí)，通過開展規(guī)范化建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)、針對(duì)性開展調(diào)研指導(dǎo)、加強(qiáng)以考促建等，切實(shí)提高鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)水平，大量鄉(xiāng)村教師因此受益。

聚焦教學(xué)能力提升，實(shí)現(xiàn)“骨干”遍地開花。我市從鄉(xiāng)村骨干教師培育站的規(guī)范化管理和內(nèi)涵建設(shè)入手，引導(dǎo)各培育站主持人和導(dǎo)師聚焦鄉(xiāng)村教師教育教學(xué)能力的培育，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)出一批本土化的鄉(xiāng)村骨干教師。截至目前，全市范圍內(nèi)通過自我申報(bào)、學(xué)校推薦、導(dǎo)師組遴選、學(xué)院審核等程序，共遴選出鄉(xiāng)村骨干教師579人。

著力豐富研修形式，成果惠及萬千學(xué)子。我市圍繞“十四五”鄉(xiāng)村教師培育站建設(shè)要點(diǎn)，從鄉(xiāng)村教師培育站的機(jī)制和價(jià)值、“十四五”鄉(xiāng)村教師培育站建設(shè)思路和方案上的變化、培育站經(jīng)費(fèi)管理要求等方面進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，讓所有主持人明確自身在培育站的領(lǐng)導(dǎo)、管理和學(xué)員培育上的角色擔(dān)當(dāng)，也讓其他導(dǎo)師組成員更好關(guān)注自身在提升鄉(xiāng)村教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐水平方面應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的引領(lǐng)作用。同時(shí)，定期調(diào)研、交流、研究培育站運(yùn)行情況，指導(dǎo)培育站合理、科學(xué)、有效地使用經(jīng)費(fèi)，及時(shí)發(fā)掘好培育站、好學(xué)員和好成果，組織符合條件的培育站學(xué)員參與優(yōu)秀教育教學(xué)論文和優(yōu)秀課評(píng)選。

下一步，我市將進(jìn)一步提升鄉(xiāng)村骨干教師培育站建設(shè)水平，將其打造成鄉(xiāng)村教師成長的舞臺(tái)，培育更多優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，點(diǎn)亮鄉(xiāng)村教育，助力鄉(xiāng)村振興。