臺(tái)傳媒通訊員鄭燕睆

“買楊梅送文化！家人們，現(xiàn)在下單，我們還附送一套仙居楊梅明信片！”6月10日，在仙居縣皤灘鄉(xiāng)湯坎頭村的楊梅直播間里，農(nóng)創(chuàng)客趙江波手持一套精美的明信片熱情推介。

據(jù)悉，這是省級(jí)文化特派員、來(lái)自浙江大學(xué)文學(xué)院的李旭平教授團(tuán)隊(duì)，為仙居楊梅量身定制的“文化名片”，通過“楊梅+文化”直播帶貨結(jié)合文化賦能的模式，碰撞出鄉(xiāng)村振興的新火花。

“正值考試季，不少顧客看中這套明信片是浙大教授設(shè)計(jì)的，討個(gè)好寓意！直播間銷量上漲不少！”趙江波說。

前段時(shí)間，李旭平及其團(tuán)隊(duì)結(jié)合一年來(lái)的文化工作，創(chuàng)作了“梅印仙居”系列明信片。畫面中，楊梅與皤灘古街、針刺無(wú)骨花燈、永安溪山水和下湯遺址等仙居當(dāng)?shù)匚幕叵嘤吵扇?，配以“梅”好時(shí)光、“梅”開眼笑等吉祥寄語(yǔ)，既契合考試季的消費(fèi)心理，又賦予農(nóng)產(chǎn)品獨(dú)特的人文價(jià)值。直播間里，這份“可品嘗的鄉(xiāng)愁”引發(fā)網(wǎng)友搶購(gòu)。

如何以文化助農(nóng)，幫助仙居特產(chǎn)楊梅實(shí)現(xiàn)更好銷售，是李旭平一直在思考的問題。在過去一年的特派員工作當(dāng)中，李旭平團(tuán)隊(duì)不斷挖掘整理仙居的文化資源。

“當(dāng)仙居楊梅通過快遞分發(fā)到全國(guó)乃至全球的時(shí)候，我們能不能把仙居的文化符號(hào)、歷史文化知識(shí)，也隨著快遞走出去?！崩钚衿秸劶皠?chuàng)作初衷。

為此，李旭平團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意性地提出楊梅文化這一銷售模式，并且充分發(fā)揮浙江大學(xué)文學(xué)院的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，深入挖掘皤灘千年古鎮(zhèn)的文化資源，梳理仙居楊梅的歷史脈絡(luò)，為產(chǎn)業(yè)注入人文底蘊(yùn)。同時(shí)，他聯(lián)合當(dāng)?shù)胤俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人，將針刺無(wú)骨花燈、九獅圖等傳統(tǒng)藝術(shù)融入楊梅宣傳，提升產(chǎn)品附加值。

“接下來(lái)，我們還將聯(lián)合李旭平教授團(tuán)隊(duì)，開展一系列‘仙居楊梅’品牌的文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，創(chuàng)作更多具有代表性的文化作品，通過具有感染力、話題性的主題打造，讓‘小楊梅’變成‘金楊梅’?！别珵┼l(xiāng)宣傳委員泮雅云說。