教師是人類靈魂的工程師?！督逃龔?qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》將“高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍”列為教育強(qiáng)國的“八大體系”之一，要求深化教師管理改革、健全待遇保障機(jī)制、弘揚尊師重教風(fēng)尚。筆者昨日從市教育局獲悉，我市日前發(fā)布了《尊師惠師十條措施》，緊扣這一要求，聚焦教師“引、育、用、留”全鏈條，在編制統(tǒng)籌、職稱改革、待遇保障、社會協(xié)同等方面推出創(chuàng)新舉措，是落實國家戰(zhàn)略的“連云港方案”。

優(yōu)化引才留才機(jī)制

近年來，我市高端人才引育實現(xiàn)突破性進(jìn)展。2022-2025年，花果山教育英才第一周期培養(yǎng)計劃圓滿收官，評選出卓越教師34名、卓越校長10名、卓越團(tuán)隊31個，通過量化考核建立“優(yōu)績優(yōu)酬”激勵機(jī)制。截至目前，以國家、省、市重點人才工程為重要抓手，加大教育人才培養(yǎng)支持力度，累計已有7人榮獲國家級教學(xué)名師、人民教育家等稱號，3人入選國家名師名校長培養(yǎng)計劃，2人入選國家重大人才工程B類，20人入選“蘇教名家”培養(yǎng)對象，45人獲評省教學(xué)名師，53人入選省第七期“333工程”，247人被納入市“521工程”重點培養(yǎng)，教育人才培養(yǎng)體系日益完善且充滿活力。

提高教師待遇保障

我市健全教師工資福利待遇保障長效機(jī)制，健全中小學(xué)教師與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇調(diào)整的長效聯(lián)動機(jī)制，確保中小學(xué)教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。完善教師績效考核辦法，績效工資分配向教學(xué)工作量飽滿且教育教學(xué)成效突出的一線教師、班主任和管理骨干傾斜。優(yōu)化班主任教師考評獎勵，鼓勵學(xué)校設(shè)立在編在崗班主任工作年限獎和優(yōu)秀考核獎。全面落實鄉(xiāng)村學(xué)校教師、特殊教育和專門學(xué)校教師待遇保障，讓扎根基層的教師安心從教。

營造尊師重教氛圍

據(jù)了解，全市近年來構(gòu)建“教師榮譽制度體系”，對從教30年教師頒發(fā)榮譽證書，組織25年班主任療休養(yǎng)。社會禮遇全面升級，鼓勵旅游景區(qū)、文博場所在寒暑假期間對教師免費開放，倡導(dǎo)車站、健身場所和大型綜合體等為教師提供優(yōu)質(zhì)優(yōu)惠服務(wù)。設(shè)立“教師關(guān)愛專項基金”，建立重大節(jié)日優(yōu)秀教師、困難教師、退（離）休教師慰問制度，全社會尊師風(fēng)尚日益濃厚。

政策創(chuàng)新引領(lǐng)

以“強(qiáng)師、強(qiáng)教、強(qiáng)市”為邏輯主線，我市構(gòu)建了“政策創(chuàng)新、資源統(tǒng)籌、生態(tài)優(yōu)化”三位一體的教師支持體系。首先，聚焦教師職業(yè)幸福感提升，通過健全義務(wù)教育教師工資與公務(wù)員工資聯(lián)動調(diào)整機(jī)制，確保待遇全面達(dá)標(biāo)，并優(yōu)化績效考核分配向一線教師、班主任傾斜。同時，完善教育高層次人才“花果山英才卡”服務(wù)體系，拓展醫(yī)療保健綠色通道，支持學(xué)校開設(shè)教師子女托育照護(hù)點，全方位破解教師后顧之憂。

創(chuàng)優(yōu)發(fā)展平臺

我市實施“雁陣教師團(tuán)隊”培養(yǎng)計劃，依托人工智能賦能教師專業(yè)發(fā)展，到“十五五”末建成覆蓋教學(xué)、教研、管理領(lǐng)域的8000人規(guī)模高素質(zhì)人才梯隊。深化職稱制度改革，為競賽教練等特殊人才建立破格晉升通道，推動骨干教師跨區(qū)域交流。針對青年教師，配套教學(xué)競賽、訓(xùn)練營等成長平臺，建立破格選拔推薦機(jī)制，支持其承擔(dān)科研攻關(guān)項目，加速優(yōu)秀人才脫穎而出。同時，推進(jìn)“卓越校長工作室”建設(shè)，提升學(xué)校管理者核心教育領(lǐng)導(dǎo)力，形成頭雁引領(lǐng)、群雁齊飛的教師隊伍生態(tài)。

減輕教師負(fù)擔(dān)

建立社會事務(wù)進(jìn)校園清單管理機(jī)制，嚴(yán)控非教學(xué)任務(wù)準(zhǔn)入，全面壓減督查檢查事項，糾治“重痕輕績”等形式主義頑疾。探索課后服務(wù)教師免費供餐、“溫馨假”等暖心制度，深化人工智能賦能教學(xué)管理創(chuàng)新，推動教師專注主責(zé)主業(yè)，提升教育教學(xué)核心效能,為教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才保障和生態(tài)支撐。

據(jù)了解，我市將以《尊師惠師十條措施》為抓手，系統(tǒng)構(gòu)建教育人才“引育留用”全鏈條機(jī)制，讓教師成為“令人羨慕的職業(yè)”。從政策突破到縣區(qū)實踐，從待遇提升到榮譽激勵，港城正以實際行動踐行“教育優(yōu)先發(fā)展”理念，奮力書寫教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。