線上教學(xué)不同于到校上課，線上學(xué)習(xí)需要家里有設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，如何保障貧困家庭的孩子們在線學(xué)習(xí)順利進行?記者從市教體局了解到，安慶市制定“一生一策”幫扶措施，通過提供學(xué)習(xí)設(shè)備、贈送手機流量等形式解決近千名學(xué)生線上學(xué)習(xí)困難。

　　為困難學(xué)生送設(shè)備送網(wǎng)絡(luò)

　　3月5日上午8點，岳西湯池中學(xué)高二學(xué)生小朱正在家中上“網(wǎng)課”，她的面前擺著一臺嶄新的32寸電視機，畫質(zhì)清晰。小朱不時抬頭看看電視畫面里老師講課，不時記錄著學(xué)習(xí)重點。小朱弟弟則在另一個房間里用手機在線學(xué)習(xí)。

　　“特別感謝學(xué)校給我們送來了電視機，還幫我們開通了網(wǎng)絡(luò)，我和弟弟也能和其他同學(xué)們一樣在家上課了。”小朱激動地說。小朱家是村里建檔立卡的貧困戶，家中既沒有電視機，也沒有接通網(wǎng)絡(luò)，只有一部手機。姐弟倆都要在線上課，卻只有一部手機，這可急壞了小朱。學(xué)校了解到小朱家的實際困難后，當(dāng)即決定為其買一臺電視機，并幫他們繳納了上網(wǎng)費用。

　　迎江區(qū)新洲實驗學(xué)校目前在校學(xué)生43人，其中留守兒童23人。學(xué)校掌握到有部分留守兒童家里既無網(wǎng)絡(luò)又無電視。為了實現(xiàn)所有學(xué)生家庭智能終端全覆蓋，學(xué)校主動為困難學(xué)生購買電信電視網(wǎng)絡(luò)套餐和移動電話卡。

　　確保在線教學(xué)不落一生

　　線上教學(xué)正式啟動之前，太湖縣新倉初中九年級班主任老師汪嬋娟組織班級授課教師召開視頻會，商討線上教學(xué)的方法和措施。太湖縣按照縣教育局包學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包年級、年級組包班級、班級各科教師包學(xué)生的四級包保原則，實行“一包到底”，既要包保做好設(shè)備終端和網(wǎng)絡(luò)等問題的解決，又要包保線上學(xué)習(xí)操作指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和補缺補差等工作。

　　懷寧縣則組建“授課教師+扶貧干部+志愿者團隊”排查專班，逐校摸底、逐村過關(guān)、逐人登記，摸排不具備線上學(xué)習(xí)條件的中小學(xué)生180名。該縣落實“一校一案”“一人一案”，逐戶為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生送設(shè)備上門。并安排教師上門指導(dǎo)，不讓一個學(xué)生掉隊。

　　宿松縣教育局重點關(guān)注“兩無群體”，即無終端、無網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生群體，針對242名不具備線上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生，按照學(xué)生一對一結(jié)對一批，教師一對一幫扶一批，學(xué)校一對一救助一批等方式，全部解決了學(xué)習(xí)終端問題。3月2日，該縣線上教育教學(xué)，實現(xiàn)了“一個不少、一生不漏”的工作目標(biāo)。

　　……

　　特殊時期的“線上課堂”，各地全力保障特殊群體上得了課，上得好課。

　　據(jù)悉，市教體局、市扶貧辦將通過線上、實地督查等方式，適時對各地線上教育教學(xué)工作開展情況進行督促檢查，重點督查各部門職責(zé)落實情況、電視網(wǎng)絡(luò)平臺運行情況、普通中小學(xué)線上教育教學(xué)工作方案制定和落實情況、因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的建檔立卡貧困家庭學(xué)生群體關(guān)愛落實情況等。