“文藝和戲曲正在走向價值回歸，戲曲必須回到民間去，回到發(fā)展的源頭，深入生活、扎根群眾，把源于群眾的戲曲回饋給群眾，守正創(chuàng)新，互通融合，優(yōu)化人才培養(yǎng)，才能不斷激活戲曲藝術生命力……”這是來自黃梅戲傳承發(fā)展國際學術研討會的聲音。

　　9月26日，黃梅戲傳承發(fā)展國際學術研討會在安慶拉開帷幕，為期三天的研討會邀請來自新加坡、馬來西亞、韓國及中國香港、臺灣地區(qū)等百余名專家學者，為黃梅戲的傳承與發(fā)展建言獻策。

　　走好創(chuàng)新與守正之路

　　歷史在前進、文化在發(fā)展、人們的審美觀也在不斷變化，戲曲同樣也面臨著繼承與創(chuàng)新之題。

　　近年來，中央和各地頒布了一系列政策支持戲曲藝術，戲曲迎來了空前的發(fā)展機遇，但同時，戲曲院團發(fā)展也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，如何抓住機遇突出重圍是此次研討會上熱議的問題。

　　“我們黃梅戲的守正創(chuàng)新是必須要堅持的正道。無論是哪個行業(yè)，無論哪個時代，‘杰作’與‘大師’永遠是兩個不可缺少的支撐點?！毖杏憰_始，中國戲劇家協(xié)會副主席，安慶師范大學黃梅劇藝術學院院長韓再芬言辭懇切，希望參會的各路行家能夠對黃梅戲如何創(chuàng)作新的杰作、如何培養(yǎng)年輕大師等給出更多寶貴意見。

　　“現(xiàn)在的大環(huán)境對戲曲來說非常好，我認為這是戲曲得到價值回歸的很好階段。”中國文聯(lián)原副主席廖奔對于黃梅戲的傳承和發(fā)展寄予了很多期待。他認為，黃梅戲是中華戲曲文化中獨特而優(yōu)異的一部分，黃梅戲的未來既要傳承也要發(fā)展，“要用傳統(tǒng)的黃梅戲來演繹我們當代人心目中的故事，來體現(xiàn)出當代人的所思所求，展現(xiàn)出時代的風貌?！绷伪颊J為，只有將傳承和發(fā)展有力結合起來，黃梅戲才能走出一條康莊大道。

　　有了好的機遇，如何出精品?上海師范大學學術委員會主任朱恒夫給出了建議。“如何把黃梅戲里的故事講好，是出精品的關鍵。首先是題材，要把老百姓所熟知的故事題材，根據(jù)時代的需要以及新時代人民群眾的審美要求進行加工改造。其次要塑造新的人物形象，最后，故事的情節(jié)結構，要講出新意、引人入勝?！敝旌惴蛘J為，黃梅戲有著良好的基礎和領軍人物，只要秉承不變的初心，放大格局，戲曲振興和繁榮定會未來可期。

　　安徽省文聯(lián)原副主席，國家一級編劇王長安表示認同，黃梅戲的發(fā)展要找準方向。要堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，運用好資源，大膽熱情地擁抱市場，打造更多能與群眾產生共鳴的好作品。

　　碰撞藝術火花對接融合理念

　　博大精深的戲曲，經歷一代代戲曲家的創(chuàng)造與發(fā)展，推陳出新，傳遍四海。早在上個世紀50年代，黃梅戲的經典劇目《天仙配》就曾在東南亞地區(qū)廣泛流傳。

　　“在新加坡，傳統(tǒng)的黃梅戲劇目受眾廣泛，主要有三個原因，故事本身是動人的，戲劇場景、演員塑造的形象是唯美的，最重要的是黃梅戲唱腔朗朗上口，易學易唱，群眾基礎深厚?！毙录悠聭蚯鷮W院創(chuàng)院院長蔡曙鵬認為，黃梅戲要立足于傳統(tǒng)，守住黃梅戲的本體來進行傳承和創(chuàng)作。從經典的黃梅戲劇目中取其精華，仍是發(fā)展新加坡黃梅戲的重要途徑。

　　蔡曙鵬介紹，秉承共同的價值觀，共同的群眾文化創(chuàng)建理念，早在上個世紀90年代，新加坡的的戲曲學院就曾多次與安徽黃梅戲藝術職業(yè)學院合作，也曾把黃梅戲帶到歐洲多國，他希望在不久之后能與安慶師范大學黃梅劇藝術學院有更多的項目合作機會。

　　復旦大學文史學院研究員白若思來自俄羅斯，他通過研究中國古典文學，進一步了解了黃梅戲這一地方劇種。如何讓中國戲曲跨越文化鴻溝，讓海外觀眾從文化獵奇走向欣賞認同，從而促進交流、增進了解? 白若思認為，可以通過推動中國戲曲與多媒介融合、加強具有國際化視野和國際表達的劇目創(chuàng)作、搭建戲曲新媒體平臺，實現(xiàn)中國戲曲跨文化傳播，從藝術的小切口讓世界認識中國戲曲文化瑰寶。

　　不斷優(yōu)化戲曲人才培養(yǎng)

　　戲曲要傳承，人才培養(yǎng)是個不容忽視的話題。

　　“通過培養(yǎng)人才，可以更好地傳承戲曲文化遺產，為黃梅戲藝術注入新的活力，優(yōu)秀的人才也能夠將黃梅戲傳播到更廣泛的受眾中?！卑不账囆g職業(yè)學院戲曲學院黨總支書記汪建，介紹了學院的人才培養(yǎng)經驗?！拔覀儾扇⌒Ｆ蠛献饔唵问饺瞬排囵B(yǎng)方式，旨在培養(yǎng)更多具備扎實基本功和藝術素養(yǎng)的黃梅戲人才。劇院與學校合作為學生提供了實踐平臺，通過加大實踐性教學的比重，逐步實現(xiàn)教學方式由‘以教為主’到‘以學為主’的轉變?！?/p>

　　新時代戲曲人才隊伍建設是一項復雜的系統(tǒng)工程，不僅僅涉及與戲曲本身有關的演員、編劇、作曲、導演、燈光、舞美、劇務、舞臺監(jiān)督等專業(yè)門類，還涉及政策規(guī)劃、教育體制、培養(yǎng)機制、管理保障等方方面面。尤其是近年來，黃梅戲表演專業(yè)生源面臨基礎弱、興趣低、學習動力不足等困局。

　　如何破局探索，安徽藝術學院戲劇學院副教授，同濟大學博士研究生馮傳勝認為，可從全專家授課入手，提升專業(yè)認可度;建立多層聯(lián)動機制，掌握學生學習狀態(tài);開展豐富多彩的學生戲曲實踐活動，提升專業(yè)獲得感;選拔優(yōu)秀學生打造學界明星;從緩解學生對專業(yè)就業(yè)前景的擔憂著手，開展就業(yè)關懷解決后顧之憂。

　　研討會議題精彩紛呈，黃梅戲專家學者們紛紛表示，這是一場別開生面的交流會，也是一次振奮人心的座談會，為未來推進黃梅戲發(fā)展工作提供了借鑒和參考。黃梅戲繁榮發(fā)展的春天，正在走來。