為進(jìn)一步提升教學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)， 4月份，合肥市安慶路第三小學(xué)大楊分校舉行了“百步穿楊”教研月綜合組系列教研活動(dòng)，全體綜合組老師參與活動(dòng)。本次活動(dòng)涵蓋音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、心理健康四個(gè)學(xué)科。

3月31日綜合組教研活動(dòng)開(kāi)啟。第一節(jié)課由張梅老師執(zhí)教二年級(jí)下冊(cè)《繪畫(huà)游戲》，通過(guò)有趣的想象力游戲帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)；第二節(jié)課由王文珠老師帶來(lái)的六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課《產(chǎn)生氣體的變化》，整節(jié)課以學(xué)生探究為主，在實(shí)際操作中促進(jìn)學(xué)生科學(xué)思維的提升。

4月2日上午，胡友田老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《Do Re Mi》，整節(jié)課充滿了活力與創(chuàng)意，如同一場(chǎng)躍動(dòng)的音樂(lè)啟蒙之旅，既有經(jīng)典旋律的永恒魅力，又飽含現(xiàn)代教育的智慧光芒。

4月7日上午，阮馮娟老師執(zhí)教了二年級(jí)下冊(cè)《音樂(lè)小屋》一課，本節(jié)課以生動(dòng)有趣的方式，讓學(xué)生在音樂(lè)的世界中快樂(lè)成長(zhǎng)，感受到音樂(lè)的魅力；趙慧賢帶來(lái)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課《有趣的生肖郵票》，她帶領(lǐng)孩子們一起領(lǐng)略了生肖郵票的別樣趣味；第三節(jié)課由胡明露老師帶來(lái)四年級(jí)心理課《小魚(yú)波波的幸福魔法》，以“幸福默契”游戲?qū)胝n堂，激發(fā)了團(tuán)體動(dòng)力，營(yíng)造出一種積極的課堂氛圍。

4月21日上午，楊杰老師執(zhí)教一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課《時(shí)間像小馬車(chē)》一課，整節(jié)課在互動(dòng)、輕松、活潑、和諧的氛圍中展開(kāi)；李文杰老師帶來(lái)一年級(jí)美術(shù)課《自然的禮物》，孩子們用粘土、彩紙、等材料進(jìn)行創(chuàng)意拼擺，在輕音樂(lè)氛圍中完成富有地域特色的曬秋場(chǎng)景創(chuàng)作；阮仁斌老師執(zhí)教三年級(jí)科學(xué)《蠶變了新模樣》一課，課堂上孩子們通過(guò)看一看、撕一撕、數(shù)一數(shù)等實(shí)踐活動(dòng)，深入認(rèn)識(shí)蠶繭的結(jié)構(gòu)，深刻體會(huì)蠶繭結(jié)構(gòu)與功能的相適應(yīng)性。

課后，綜合組教師們及時(shí)對(duì)每堂課進(jìn)行了評(píng)價(jià)，重在分析課堂中的亮點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)建議。評(píng)課過(guò)程中，教師們積極發(fā)言，既肯定了課堂中的創(chuàng)新點(diǎn)，也指出了教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂管理中的問(wèn)題。

此次教研活動(dòng)為綜合組教師搭建了相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)不同學(xué)科的課堂展示與研討，促進(jìn)了學(xué)科間的交流與融合，推動(dòng)了教學(xué)理念的更新與教學(xué)方法的創(chuàng)新。相信在今后的教學(xué)中，教師們會(huì)將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生多元化成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。