原標題：顧星欣 馮圓芳代表委員共話非遺如何“守得住”“火起來”：

　　種下種子，讓非遺煥發(fā)新時代光彩

　　江蘇歷史文化深厚，非遺琳瑯滿目。今年省政府工作報告提出，“加大文化遺產(chǎn)保護傳承利用，推進非遺研究、保護、傳承、傳播”。非遺如何“守得住”“火起來”?省兩會上，代表委員們在熱議中擦出不少火花，對非遺未來發(fā)展更加充滿信心。

　　把文化瑰寶傳給下一代

　　培養(yǎng)出18朵“梅花”的江蘇省戲劇學校，是江蘇戲曲人才的搖籃。前不久，從省戲校走出的“昆五代”挑梁青春版《南柯夢》、接棒600歲昆曲，成為蜚聲梨園的傳承佳話。

　　“近年來戲校招生火爆，在校戲曲專業(yè)學生數(shù)量創(chuàng)近年新高；戲曲傳承的覆蓋面更廣，戲校招生從京昆錫揚越等傳統(tǒng)劇種，擴展到海門山歌劇等瀕危劇種?！笔≌f(xié)委員、省戲劇學校校長李全說。為培養(yǎng)戲曲土壤，省戲校與中小學簽訂結(jié)對協(xié)議，走進學?！八蛻蚯薄胺N戲曲”；與省婦女兒童基金會合作，做好瀕危劇種活態(tài)保護，培養(yǎng)戲曲瀕危劇種傳承人；新開戲曲音樂專業(yè)，更好適應戲曲市場的發(fā)展?！皯蛐Ｈ说氖姑褪前炎罹呱Φ墓亲永蠎?、文化瑰寶原汁原味地傳給下一代，給他們打好傳統(tǒng)的底子?！崩钊ㄗh，加快推進本科院校江蘇戲劇學院籌建，為戲曲繁榮發(fā)展夯實人才基礎。

　　省政協(xié)委員，南京大學藝術學院教授、省雕塑家協(xié)會主席尚榮，此次帶來了關于“非遺進校園”的提案。他關注到，江蘇省在校園非遺教育普及上雖有相當?shù)姆e累，但仍有提升空間：部分高校非遺相關課程，理論課居多，實踐課少。大中小學雖有非遺體驗課，但推廣體系尚不成熟。尚榮建議，在高校要多注重實踐，激發(fā)非遺傳承的全新動力。在中小學，要依據(jù)不同年齡段分層設計課程，打造文化陣地，營造氛圍?！岸喾N下一顆顆種子，讓非遺在新時代煥發(fā)出奪目光彩?！?/p>

　　非遺變“國潮”巧“出圈”

　　非遺要勇敢“走出去”，才能實現(xiàn)“破圈”。去年11月，蘇北琴書走出國門，出訪歐洲多個國家進行文化交流，其熱烈反響，讓省人大代表，省曲藝家協(xié)會副主席、宿遷市曲藝家協(xié)會主席戈娟十分驚喜：“法國巴黎文化中心還特別邀請我說，有機會再到巴黎來做一場中國的琴書專場。”

　　戈娟期待，將非遺元素巧妙融入文旅發(fā)展，打造一系列具有地方特色的旅游線路和產(chǎn)品?！翱梢砸劳袣v史文化名城、名鎮(zhèn)、名村、傳統(tǒng)村落等，開發(fā)旅游線路和產(chǎn)品。也可以在旅游景點設置曲藝表演區(qū)，讓游客在欣賞美景的同時領略到曲藝魅力?！?/p>

　　“我手中這幅福字，是我們和南京藝術學院設計學院的專業(yè)團隊合作設計，用雕版印刷技藝制作的‘靈蛇獻瑞’。”省人大代表，金陵刻經(jīng)處高級刻字工、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人鄧清之，帶著最新作品上會。她說，這幅作品不僅融合竹報平安、喜上眉梢等傳統(tǒng)文化元素，更通過現(xiàn)代設計，讓傳統(tǒng)非遺有了嶄新表達。

　　“近年來，年輕人對國潮表現(xiàn)出濃厚興趣，我們深刻感受到了非遺時尚化、年輕化的趨勢。”鄧清之建議，積極推動非遺與旅游、科技、手作等領域融合，為非遺注入新的活力。

　　徐州梆子戲是發(fā)源于秦腔的北方劇種，也是江蘇“南秀北雄”氣質(zhì)的生動寫照。省政協(xié)委員、省梆子劇團有限公司副總經(jīng)理卓越介紹，近年來，省梆子劇團堅持每年創(chuàng)排新劇，取材于淮海戰(zhàn)役的梆子戲《母親》在江蘇獲得各項大獎；大型歷史劇《大運河畔戶部山》，入選當年省舞臺藝術精品創(chuàng)作扶持劇目。考慮到創(chuàng)排大戲的試錯成本高，去年劇團基于傳統(tǒng)梆子戲劇目《紅樓夢》打造小劇場梆子戲《夢·紅樓》，吸引年輕觀眾走進劇場。卓越表示，希望省里進一步加大扶持力度，為小劇種找到一方自己的舞臺。

　　培養(yǎng)更多非遺“守藝人”

　　近年來，江蘇省先后出臺《關于進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的實施意見》等文件，逐步建立完善非遺傳承保護機制。省政協(xié)委員、省文化發(fā)展基金會理事長姜龍在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，江蘇省存在年輕傳承人數(shù)量不足的困境，一些非遺的品牌化程度不高，也少了省級非遺展示(博覽)館這一重要平臺。

　　姜龍建議，設立非遺傳承人培養(yǎng)基金，建立人才獎勵機制，制定詳細的傳承人培養(yǎng)計劃，鼓勵多方參與共建非遺人才培養(yǎng)平臺；另設立非遺傳承專項基金，支持非遺傳承人的傳承活動；加快省級非遺館的籌劃設計建設，努力將江蘇非遺館打造成集非遺保存保護、傳承傳播、展示展演、教育研究、創(chuàng)意研發(fā)等于一體的綜合平臺。此外，還應促進非遺的數(shù)字化發(fā)展，培育文化遺產(chǎn)數(shù)字化新業(yè)態(tài)。

　　在省政協(xié)委員，鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院非遺學院院長、鹽城工藝美術行業(yè)協(xié)會會長陳銀付看來，非遺傳承人培養(yǎng)，關鍵要解決好“如何系統(tǒng)性培養(yǎng)”和“人才何去何從”兩大難題。這次他帶來了“推動非遺融入職教體系、融入鄉(xiāng)村振興”的提案。

　　“鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院設立非遺學院，立足‘傳承人需要什么，市場需要什么’，培養(yǎng)有技藝、懂審美、會營銷的復合型非遺人才。”陳銀付說。以前，學生學了技藝卻不知畢業(yè)怎么辦，這兩年他作為國家級非遺大豐瓷刻代表性傳承人，把工作室安在鹽城恒北村，深感鄉(xiāng)村是非遺傳承的沃壤——鄉(xiāng)村讓非遺傳承“見人見物見生活，留形留人留鄉(xiāng)愁”，又可以反過來推動鄉(xiāng)村文旅融合?！胺沁z傳承不易，社會應為非遺人才‘擇一事，終一生’提供平臺支撐和發(fā)展舞臺。”陳銀付說。