“機(jī)床夾具是機(jī)床上用以裝夾工件和引導(dǎo)刀具的一種裝置，在機(jī)械加工中起著至關(guān)重要的作用?！薄鞍凑账褂玫臋C(jī)床不同，機(jī)床夾具可分為鉆床夾具、鏜床夾具、車床夾具、銑床夾具等?！薄眨诔_(dá)閥門集團(tuán)麗水有限公司的超達(dá)（麗水）閥門產(chǎn)業(yè)學(xué)院教室里，老師耐心教授機(jī)械相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，學(xué)生們專注地盯著屏幕認(rèn)真聽講。
“在這里學(xué)習(xí)和在學(xué)校上課有著很大的不同，可以接觸到更多專門化、實(shí)用性的知識(shí)和技能。而且這里有很多實(shí)訓(xùn)課程，讓我們有機(jī)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐，可以更直觀了解閥門、閥體的相關(guān)知識(shí)。”學(xué)生王盛宇說(shuō)。
“這是一種將教學(xué)與實(shí)踐深度融合的模式，有助于培養(yǎng)貼合產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才。”超達(dá)（麗水）閥門產(chǎn)業(yè)學(xué)院教師彭承明表示，為了讓課本知識(shí)更好地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)技能，產(chǎn)業(yè)學(xué)院課程設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)專家、教授、工程師的共同研討，不僅設(shè)置了工科專業(yè)必須掌握的工程材料、熱處理、先進(jìn)制造等課程，還根據(jù)行業(yè)、企業(yè)的實(shí)際需求兼顧了閥門概論、閥門裝配等細(xì)分領(lǐng)域?qū)I(yè)課程。
超達(dá)閥門集團(tuán)麗水有限公司成立于2013年，一直深耕麗水經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)。近年來(lái)，隨著規(guī)模擴(kuò)大和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，企業(yè)對(duì)高素質(zhì)技能型人才的需求越來(lái)越大，曾遭遇“用工難、轉(zhuǎn)型難”等問(wèn)題。
面對(duì)企業(yè)用工難題，麗水經(jīng)開區(qū)高度重視教科人一體化發(fā)展，持續(xù)深化產(chǎn)業(yè)與教育的深度融合，加快構(gòu)建政府主導(dǎo)、多元參與、需求驅(qū)動(dòng)、開放融合的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，一場(chǎng)場(chǎng)產(chǎn)業(yè)與教育的“雙向奔赴”不斷精彩上演。
在此背景下，超達(dá)（麗水）閥門產(chǎn)業(yè)學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生。它由超達(dá)閥門集團(tuán)麗水有限公司和麗水技師學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，并在校企之間分別設(shè)置企業(yè)學(xué)區(qū)和學(xué)校校區(qū)。
把教室搬進(jìn)工廠，課堂就設(shè)在車間。產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)生主要從麗水技師學(xué)院在校學(xué)生中挑選，首期招收30余名，于去年11月正式開班，他們通過(guò)真實(shí)的生產(chǎn)設(shè)備、工藝流程和企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐。
超達(dá)閥門集團(tuán)麗水有限公司質(zhì)量部部長(zhǎng)譚秀國(guó)表示，“教室搬進(jìn)工廠”不僅是物理空間的轉(zhuǎn)移，更是教育理念的革新。針對(duì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院兩年的學(xué)習(xí)，校企合作設(shè)置了三個(gè)階段：學(xué)校校區(qū)的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)，企業(yè)學(xué)區(qū)的專門化實(shí)訓(xùn)以及頂崗實(shí)習(xí)。這其中，最大的亮點(diǎn)是企業(yè)學(xué)區(qū)的專門化實(shí)訓(xùn)，設(shè)置了零部件裝配、加工、焊接和質(zhì)量檢測(cè)兩個(gè)模塊化課程，通過(guò)真實(shí)情境激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，縮短從知識(shí)到應(yīng)用的路徑。
“我們對(duì)技能型人才的需求比較大，涉及設(shè)計(jì)、工藝、技術(shù)、材料等各個(gè)方面，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的重點(diǎn)培養(yǎng)方向也是針對(duì)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈特殊工序的缺口確立，為企業(yè)提供源源不斷的人才支撐。”譚秀國(guó)說(shuō)。
按照教學(xué)計(jì)劃，在經(jīng)過(guò)完整的理論、實(shí)踐學(xué)習(xí)之后，今年下半年，產(chǎn)業(yè)學(xué)院的學(xué)生們將正式參與到企業(yè)的生產(chǎn)崗位中，開始頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，學(xué)生們將有機(jī)會(huì)參與新產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)線優(yōu)化等工作，表現(xiàn)優(yōu)異者還將提前獲聘。
課程直通產(chǎn)業(yè)一線，超達(dá)（麗水）閥門產(chǎn)業(yè)學(xué)院用混著機(jī)油味的書墨香，營(yíng)造人才與產(chǎn)業(yè)共同成長(zhǎng)的濃厚氛圍，形成教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、人才鏈與價(jià)值鏈的有機(jī)銜接，不斷為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)騰飛貢獻(xiàn)智慧和力量。
