湖州市代表團(tuán)在四川省廣安市學(xué)習(xí)考察，深入貫徹落實(shí)黨中央和浙川兩省部署要求，全面對(duì)接?xùn)|西部協(xié)作工作，奮力推動(dòng)兩地合作再上新臺(tái)階。
　　廣安市委書記張彤，市委副書記、市長(zhǎng)趙波，市委副書記陳偉，市領(lǐng)導(dǎo)文閣、王瑛、王飛虎；湖州市委副書記、市長(zhǎng)洪湖鵬，市領(lǐng)導(dǎo)阮葉萍、徐晏平、王青等參加有關(guān)活動(dòng)。
　　廣安是中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)總設(shè)計(jì)師鄧小平同志的家鄉(xiāng)。10日下午，市代表團(tuán)一行專程來(lái)到鄧小平故里，向鄧小平同志銅像敬獻(xiàn)花籃，深切緬懷一代偉人的崇高風(fēng)范和愛(ài)民情懷，表達(dá)無(wú)比崇敬和深切懷念之情。在鄧小平故居，代表團(tuán)一行懷著崇敬的心情，重溫了鄧小平同志波瀾壯闊的人生歷程以及他為黨和國(guó)家革命、建設(shè)、改革、發(fā)展立下的不朽功勛。
　　在湖州—廣安東西部協(xié)作聯(lián)席會(huì)議上，洪湖鵬向近年來(lái)廣安市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所取得的成績(jī)表示祝賀。他指出，開展東西部協(xié)作，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼全局作出的重大決策。6年來(lái)，廣安和湖州締結(jié)山海之盟，千里攜手、共謀發(fā)展，協(xié)作機(jī)制越來(lái)越健全，合作成效越來(lái)越扎實(shí)，交往交流越來(lái)越密切，共同繪就了“湖廣一家親”的美好圖景。今年是新中國(guó)成立75周年，是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年，也是鄧小平同志誕辰120周年，做好東西部協(xié)作工作尤為重要。兩地要以更高的站位、更大的格局，在落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略上緊密互動(dòng)，做好產(chǎn)業(yè)協(xié)作的文章，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力；做好消費(fèi)協(xié)作的文章，助力鄉(xiāng)村振興；做好人才協(xié)作的文章，提升發(fā)展活力；做好民生協(xié)作的文章，促進(jìn)富民惠民，持續(xù)打造新賽道、探索新模式、塑造新典型，努力在中國(guó)式現(xiàn)代化場(chǎng)景中謀劃打造東西部協(xié)作新樣板。
　　趙波代表廣安市委、市政府和450萬(wàn)廣安人民，向洪湖鵬一行表示歡迎，對(duì)湖州給予廣安的傾情幫助表示感謝。他說(shuō)，廣安與湖州深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化東西部協(xié)作決策部署，跨越山海、守望相助，共同推進(jìn)工業(yè)園區(qū)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)、轉(zhuǎn)移就業(yè)致富、招商平臺(tái)搭建、創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍培養(yǎng)，探索了先富帶后富的新路子。當(dāng)前，廣安正堅(jiān)定實(shí)施“四大戰(zhàn)略”，加快建設(shè)川渝合作示范區(qū)，打造重慶都市圈北部副中心，發(fā)展能級(jí)加速躍升。湖州產(chǎn)業(yè)實(shí)力雄厚、創(chuàng)新能力強(qiáng)勁，兩地資源稟賦、產(chǎn)業(yè)發(fā)展互補(bǔ)性強(qiáng)，市場(chǎng)潛力巨大、合作空間廣闊。希望兩地聚焦協(xié)作互動(dòng)，謀劃重大事項(xiàng)、建設(shè)重大項(xiàng)目，構(gòu)建全域聯(lián)動(dòng)格局。聚焦產(chǎn)業(yè)互聯(lián)，實(shí)施協(xié)作項(xiàng)目，深化文旅合作，打造融合發(fā)展平臺(tái)。聚焦民生互助，深化勞務(wù)協(xié)作，實(shí)施民生工程，共同書寫東西部協(xié)作嶄新篇章。
　　會(huì)上，廣安市介紹了東西部協(xié)作工作開展情況；南潯區(qū)與廣安區(qū)簽訂了《東西部協(xié)作醫(yī)療衛(wèi)生框架協(xié)議》《深化“千萬(wàn)工程”合作框架協(xié)議》；南潯區(qū)向廣安區(qū)捐贈(zèng)鄉(xiāng)村振興幫扶資金。
　　在廣安期間，洪湖鵬一行還赴廣安區(qū)協(xié)興鎮(zhèn)牌坊村改造提升工程、南潯·廣安東西部協(xié)作產(chǎn)業(yè)園、潯棲江南度假區(qū)等東西部協(xié)作項(xiàng)目考察調(diào)研。