最是讀書能致遠(yuǎn)，人間至味是書香。近年來，如東縣大力推動(dòng)“書香如東”建設(shè)，以新時(shí)代文明實(shí)踐陣地為依托，不斷拓展閱讀空間、豐富活動(dòng)形式、優(yōu)化全民閱讀服務(wù)體系，形成政府主導(dǎo)、部門配合、社會(huì)支持、全民參與的新格局，書香逐漸浸潤(rùn)如東的每個(gè)角落，文化軟實(shí)力成為推動(dòng)城市高質(zhì)量發(fā)展的硬支撐。

多元陣地構(gòu)建“15分鐘閱讀圈”

“雖然重病纏身，但我要將自己塑造成生活的強(qiáng)者，讓正能量成為社會(huì)的主流?！?9日上午，由縣政協(xié)“三河六岸”政協(xié)委員工作室雜技展覽館服務(wù)站主辦，掘港街道鹽垣社區(qū)承辦的臧夕穩(wěn)作品閱讀分享會(huì)在沁垣書吧舉行，尿毒癥患者、勵(lì)志作家臧夕穩(wěn)帶著《選擇堅(jiān)強(qiáng)》、《生命的講臺(tái)》等五部文學(xué)作品，與讀者共話“生命與讀書”的真諦。這場(chǎng)活動(dòng)正是鹽垣社區(qū)推動(dòng)全民閱讀，打造“文化鹽垣”的生動(dòng)縮影。

“書吧不僅僅是閱讀空間，更要讓它成為社區(qū)文化客廳?！本蚋劢值利}垣社區(qū)黨總支第一書記于振勇介紹，社區(qū)退休教師、老黨員、老干部等各界志愿者們成立了志愿服務(wù)隊(duì)，依托沁垣書吧和知“書”達(dá)“理”老愛讀書友會(huì)，常態(tài)化組織開展“沁垣理韻”月月談、知“書”達(dá)“理”老愛讀活動(dòng)，不定期舉辦讀書講座、好書推薦、讀書沙龍、寫作培訓(xùn)等活動(dòng)，通過豐富多樣的形式來推動(dòng)全民閱讀?！皶山ǔ梢詠?，已開展讀書活動(dòng)100多場(chǎng)，參與人員達(dá)10000多人次，形成老幼共讀、全民參與的特色模式?！庇谡裼卤硎?，下一步社區(qū)將推出融入閱讀元素的文藝活動(dòng)，讓文化惠民真正落到實(shí)處。

近年來，如東縣持續(xù)優(yōu)化覆蓋城鄉(xiāng)的閱讀陣地建設(shè)。累計(jì)建成省五星級(jí)示范農(nóng)家書屋4家、五星級(jí)城市書吧書房24家、市四星級(jí)示范農(nóng)家書屋102家、省級(jí)以上職工書屋38家、市級(jí)“書香校園”4家，全年累計(jì)開展各類融合閱讀活動(dòng)4100余場(chǎng)，最大化發(fā)揮閱讀陣地作用?！?5分鐘閱讀圈”建設(shè)不斷拓展提升，245個(gè)農(nóng)家書屋結(jié)合群眾閱讀新需求全面提檔升級(jí)，同時(shí)不斷優(yōu)化“閱讀+”融合服務(wù)，開展“扶海書香氤氳夏夜”城鄉(xiāng)書吧惠民活動(dòng)，受眾達(dá)20余萬人次。

書香校園培育閱讀新生態(tài)

閱讀是孩子們認(rèn)知世界的窗戶。如東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)近日舉辦的一場(chǎng)老少共讀活動(dòng)中，孩子們踴躍分享自己閱讀《小蘿卜頭》、《盲人摸象》等經(jīng)典故事的感受：“故事不僅教會(huì)我們知識(shí)，也帶給我們很多啟示，所以我很喜歡閱讀。”三年級(jí)學(xué)生嚴(yán)肖瀟說?！吨形挠卸嗝馈贰睹涝?，詩經(jīng)》……當(dāng)稚嫩的童聲與沉穩(wěn)的長(zhǎng)者之音交織在一起，美好的字句被賦予新的生命。“這是一次雙向的滋養(yǎng)，孩子們?cè)诮?jīng)典中汲取智慧，我們則在孩子們的純真中重拾童心?！蓖诵萁處熽惣t是這次活動(dòng)的發(fā)起人之一，她表示，未來還將持續(xù)開展多樣化的閱讀活動(dòng)，讓書籍成為傳承文化的紐帶。

老師也從閱讀中汲取養(yǎng)分。午休時(shí)分，走進(jìn)如東縣掘港小學(xué)的容和書吧，木制的書柜上整齊擺放著各類書籍，教師陳豐正坐在高腳凳上看書，春日的陽光灑在她的臉龐上，在綠植的映襯下，恬靜而美好?！耙郧爸挥兄苣┤D書館看書，現(xiàn)在學(xué)校里處處是閱讀空間，環(huán)境好、氛圍濃，讀書賞景兩相宜?！弊鳛檎Z文老師，陳豐尤其注重通過閱讀教育專著、文學(xué)經(jīng)典和兒童文學(xué)作品來提升教學(xué)能力，還會(huì)給學(xué)生們推薦好書，與他們交流讀書心得，幫助學(xué)生們緩解緊張的學(xué)習(xí)氛圍。

據(jù)陳豐介紹，掘港小學(xué)以“硬件＋活動(dòng)”雙輪驅(qū)動(dòng)構(gòu)建閱讀生態(tài)，精心打造的師悅書屋、童香書館、童韻書吧、容和書吧等閱讀場(chǎng)所，讓閱讀觸手可及。目前校園藏書達(dá)8萬余冊(cè)，通過舉辦閱讀挑戰(zhàn)賽、閱讀馬拉松等比賽推動(dòng)師生家長(zhǎng)共讀好書。創(chuàng)新推出“全科閱讀”模式，低年級(jí)童謠朗誦、童話劇表演活潑生動(dòng)；中年級(jí)寓言分享、科普競(jìng)賽妙趣橫生；高年級(jí)書本人物創(chuàng)作、名著思維導(dǎo)圖展現(xiàn)深度思考。另外，教師們通過書目推薦、閱讀指導(dǎo)和成果展評(píng)等方式，持續(xù)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。如今，“師生共讀”已成為書香校園建設(shè)的有力抓手，為師生成長(zhǎng)持續(xù)賦能。

社會(huì)組織營(yíng)造書香氛圍

2020年，如東縣全民閱讀促進(jìn)會(huì)正式成立，成為全縣首家以閱讀研究、推廣、服務(wù)為主，并正式通過民政部門注冊(cè)的非營(yíng)利社會(huì)組織。該組織秉持“共讀共寫、分享眾享”的理念，以“讓閱讀成為信仰，讓分享成為習(xí)慣”為行動(dòng)指南，積極擔(dān)當(dāng)起涵養(yǎng)城市文化底蘊(yùn)，助推書香城市建設(shè)、引領(lǐng)市民群眾閱讀力提升的重要角色。

自成立以來，促進(jìn)會(huì)廣泛動(dòng)員社會(huì)各界力量，推動(dòng)基層讀書會(huì)、文學(xué)社、親子閱讀組織、網(wǎng)絡(luò)閱讀組織的建設(shè)。截至目前，已建成各類閱讀組織（隊(duì)伍）100多家，吸納教師、在校學(xué)生、退休干部、“百姓名嘴”等不同群體加入全民閱讀推廣隊(duì)伍，充分發(fā)揮資源、群體優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)全民閱讀進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，深入開展“如東共讀論壇”“經(jīng)典好書領(lǐng)讀”“經(jīng)典名篇誦讀”“2+X社區(qū)公益課堂”“百姓悅讀宣講”“關(guān)愛困境兒童”“健康科普宣講”“小勺子科普共讀”“推介大美如東”“青年父母成長(zhǎng)”“樂讀五彩如東”等項(xiàng)目活動(dòng)，各項(xiàng)目?jī)?yōu)選主題，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，致力于培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣，提高全民閱讀能力，營(yíng)造濃郁書香氛圍，為助推全民閱讀作出積極探索和實(shí)踐，逐漸走出一條具有縣域特色的社會(huì)組織閱讀推廣之路，贏得社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和高度贊譽(yù)。

縣閱讀者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)薛璐介紹道，接下來，協(xié)會(huì)將充分發(fā)掘優(yōu)質(zhì)資源、匯聚社會(huì)力量，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起涵養(yǎng)城市發(fā)展后勁的閱讀倡導(dǎo)者、書香城市建設(shè)的助推者、市民群眾閱讀力提升的引領(lǐng)者，以多層次、多角度、多形式的閱讀推廣特色活動(dòng)，為全社會(huì)全面健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的悅讀環(huán)境。

今年以來，如東縣開展了“扶海書香氤氳四季”系列閱讀活動(dòng)，此次活動(dòng)將持續(xù)到12月，全縣機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、閱讀組織及各鎮(zhèn)區(qū)將依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心、農(nóng)家書屋等陣地，圍繞“春誦新章”“夏閱奇旅”“秋拾經(jīng)典”“冬暖萬家”四大主題組織開展農(nóng)技科普、兒童閱讀、非遺傳承、科普宣傳等各種形式的讀書活動(dòng)。這是如東縣擦亮“扶海書香”閱讀品牌的又一有力舉措，“扶海書香”系列閱讀活動(dòng)已連續(xù)4年被評(píng)為省級(jí)公益閱讀推廣項(xiàng)目。