“最近在招聘學(xué)前教育老師時，我們對文化層次做了提升，其中的一個基本條件是達到本科以上。”作為國家學(xué)前教育普及普惠縣，杭州市西湖區(qū)在3月21日的浙江省優(yōu)化普惠性學(xué)前教育服務(wù)供給體系建設(shè)試點實踐工作成果展示活動中，對學(xué)前教育的師資隊伍做出了更高的要求。

作為浙江省優(yōu)化普惠性學(xué)前教育服務(wù)供給體系建設(shè)的試點區(qū)域，西湖區(qū)歷時10余年探尋學(xué)前兒童教育生活樣態(tài)的變革，成為浙江省學(xué)前教育“金名片”培育項目。多年來，全區(qū)通過名園集團化辦學(xué)、緊密型教育共同體、聯(lián)盟辦學(xué)等模式的迭代，助力全域?qū)W前教育優(yōu)質(zhì)資源的全覆蓋，全區(qū)99.15%的孩子享受省一級、省二級幼兒園優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，其中省一級園的占比達51%以上。

其間，全區(qū)積極出臺相關(guān)政策推動教師隊伍建設(shè)，對幼兒園非編合同制教師的聘用比例、崗位管理、經(jīng)費待遇等做了規(guī)范，逐步提高保教人員待遇，非編合同制教師除國家政策限制以外，創(chuàng)設(shè)園聘合同制，全面實現(xiàn)同工同酬，追加男教師補助等各類專項補助，保障學(xué)前教育教師隊伍的福利待遇。截至目前，全區(qū)本土培養(yǎng)的學(xué)前省特級教師有6名，正高級教師6名，副高級教師96名，學(xué)前名師數(shù)量居全省首位。

同時，全區(qū)出臺《西湖區(qū)教育基本建設(shè)“三個一批”三年行動計劃》《西湖區(qū)教育基本建設(shè)三年行動計劃（2018—2020）》等政策，持續(xù)加強對公辦園和小區(qū)配套園的建設(shè)。截至目前，全區(qū)基本形成以“公辦覆蓋、民辦多元、城鄉(xiāng)一體、優(yōu)質(zhì)均衡”的高質(zhì)量學(xué)前教育公共服務(wù)體系，實現(xiàn)了普及基礎(chǔ)上的普惠和安全基礎(chǔ)上的優(yōu)質(zhì)。

本次活動中，西湖區(qū)還舉辦了學(xué)前教育共富項目智庫以及觀察團成立儀式。智庫團匯聚教育、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)翹楚，邀請專家教授以專業(yè)視角，為教育事業(yè)貢獻智慧和力量。觀察團則由家長、校長、社區(qū)工作者、媒體代表等組成，為項目積極提供意見建議。