文明如星火，熠熠閃光，引領方向；文明如泉水，潺潺流淌，滋潤心田。近年來，淮師附小大通校區(qū)（大通區(qū)第三小學）緊扣“陽光 綠色 生命”的綠色教育主旋律，巧妙將其與文明校園創(chuàng)建深度融合，在德育鑄魂、隊伍賦能、課程浸潤、活動育人等方面下功夫，用文明之光點亮啟智潤心精神燈塔。該校先后榮獲省綠色學校、省語言文字規(guī)范化示范學校、市文明單位、市文明校園等多項榮譽，彰顯了文明校園創(chuàng)建與教育高質量發(fā)展同頻共振的蓬勃活力。

堅持黨建引領，建立完善制度機制。學校黨支部以建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織為核心，嚴格落實黨建工作責任制與“三會一課”制度，著力打造作風民主、廉潔高效、團結協(xié)作、結構合理的過硬隊伍。同時，大力推行校務公開，將文明校園建設納入總體規(guī)劃、列為重要日程，成立由校長、書記任組長的創(chuàng)建領導小組，精準落實《義務教育學校管理標準》《文明校園標準》，科學制定建設規(guī)劃與年度工作計劃，筑牢文明校園創(chuàng)建工作的組織根基。

堅持以德為先，加強思想道德建設。學校堅持“育人先育德，成才先成人”，將德育融入各項工作。積極培育和踐行社會主義核心價值觀教育，通過張貼相關宣傳內容、開展“四旗傳遞”“我的中國夢”等活動，深化師生對社會主義核心價值觀的理解。不斷完善德育課程體系，落實相關課程，并開展誠信品德研究課題，強化思想道德教育；利用節(jié)日、紀念日開展祭掃先烈、演講比賽、志愿服務等主題活動，提升學生愛國情感與社會責任感。重視傳統(tǒng)文化與美德教育，推進經典誦讀、美德講座、社會實踐，引入戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園，厚植文化底蘊。細化養(yǎng)成教育細則，編印校本課程，通過紅領巾監(jiān)督崗檢查與豐富活動，促進學生養(yǎng)成良好習慣。加強心理健康教育，配備專業(yè)教師與輔導室，建立檔案，重點關注特殊學生，及時疏導心理問題。

堅持活動育人，提升師生文明素養(yǎng)。學校強化陣地建設，利用教室、走廊、校園展板等載體，定期評比展示校園及班級板報、宣傳櫥窗，成立棒壘球、無人機、機器人等二十多個社團和興趣小組，加強校園網絡建設與安全引導，規(guī)范學生上網行為。豐富校園活動，堅持規(guī)范升旗儀式、常規(guī)化班隊會，開展法制教育、社會實踐及研學旅行；每年舉辦藝術節(jié)、音樂會、運動會、讀書教育等活動，開展“新時代好少年”“經典澤潤心靈”等主題活動，少先隊組建多種社團，“校園之聲”廣播站發(fā)揮學生主體作用，讓學生在活動中發(fā)展特長、提升綜合能力。

堅持身正為范，培養(yǎng)教師高尚情操。學校高度重視教師隊伍建設，始終將師德師風擺在首位，推動形成優(yōu)良的校風、教風、學風。緊扣“立德樹人”根本任務，將師德師風表現(xiàn)與績效考核、職稱評審緊密掛鉤，使嚴守“八項禁令”成為全體教師內化于心、外化于行的行為準則。同時，著力搭建教師成長平臺，既關注骨干教師的引領輻射，又聚焦青年教師的培養(yǎng)提升，通過定期開展師資培訓，推動教師更新教育理念、優(yōu)化知識結構。積極完善班主任基本功養(yǎng)成機制，常態(tài)化組織技能賽事等素養(yǎng)提升活動，助力班主任實現(xiàn)專業(yè)化成長。

堅持以人為本，營造潤物無聲的校園環(huán)境。學校加強校園文化建設，通過美化綠化環(huán)境與多樣性活動繁榮校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，每年投入資金建設校園景點，按“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”理念及“美觀、簡潔、素雅、實用”要求，建成“綠寶科創(chuàng)實踐基地”。在這里，校園自然與人文景觀錯落有致，活動場所布局合理，設施向師生開放，校園櫥窗、墻壁、綠地等發(fā)揮潛移默化的教育作用。

記者 朱慶磊 通訊員 金凌