為貫徹落實教育部基礎教育司發(fā)布《關于開展“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區(qū)建設總結工作的通知》文件要求，結合實驗區(qū)建設與發(fā)展開展自評工作，全面總結亮點和典型經(jīng)驗，重點挖掘可復制、可推廣的特色做法，近日，“區(qū)域智慧教育‘政產(chǎn)學研’合作共建交流會”——蚌埠市國家級信息化教學實驗區(qū)項目結項儀式順利舉辦，西北師范大學、蚌埠市教育局、科大訊飛教育技術研究院參會，全面總結蚌埠市國家級信息化教學實驗區(qū)建設工作，并就下一步合作達成共識，共建智能教育人才培育基地。

2020年8月蚌埠市成功入選教育部“基于教學改革、融合信息技術新型教與學模式”實驗區(qū)，在市委市政府的堅強領導下，發(fā)布《蚌埠市“基于教學改革融合信息技術的新型教與學模式實驗區(qū)”實施方案（2020-2023）》，圍繞“數(shù)據(jù)驅動 因材施教”這一主題，深入開展智慧課堂促進精準教學探索行動、專遞課堂促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動、數(shù)據(jù)支持的因材施教研究行動、數(shù)據(jù)驅動的因材施教典型案例匯聚共享行動的四大行動。成立了蚌埠市智慧教育專家委員會，特聘西北師范大學和訊飛教育技術研究院教授為專家委員會專家，制定符合蚌埠市市情的教育信息化規(guī)劃路徑。在蚌埠市電教館基礎上組建蚌埠市江淮智慧教育研究院，遴選了12所實驗校，專項研究課題20個，聯(lián)合研制《中小學智慧課堂教學評價規(guī)范》；連續(xù)三年舉辦全學科全學段“數(shù)據(jù)驅動因材施教”優(yōu)質(zhì)課比賽，累計舉辦31期全市中小學智慧課堂教學抽樣比賽。按照國家級信息化教學實驗區(qū)專家組秘書處工作計劃，今年將全面總結實驗區(qū)建設工作，凝練成果，輻射推廣。

為進一步推進政產(chǎn)學研（UGBS）聯(lián)合機制創(chuàng)新，堅持引進高精尖人才來蚌發(fā)展，全面擴充全市教師隊伍建設，蚌埠市教育局與西北師范大學、科大訊飛教育技術研究院合作共建智能教育人才培育基地，蚌埠市江淮智慧教育研究院、蚌埠第一中學、蚌埠第二中學、蚌埠第九中學、蚌埠市藍天路小學、蚌埠市城南學校作為首批智能教育人才共育基地參加了揭牌儀式。未來，多方構建“師范院校+教育管理部門+中小學?！钡闹悄芙逃瞬排囵B(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新體，協(xié)同開展教育實踐與科學研究，開辟高層次人才引進的新渠道。蚌埠市教育局積極搭建就業(yè)與實踐基地合作，發(fā)揮信息化教學與實踐場域優(yōu)勢，提供地方人才引進相關優(yōu)惠政策，開通“綠色通道”，廣泛吸引人才來蚌就業(yè)與發(fā)展，深化推進全市教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

揭牌儀式上中國教育學會名譽會長、中國當代著名教育學家顧明遠先生親臨會場見證指導，并為“政產(chǎn)學研”智能教育人才共育基地揭牌，顧先生指出，人工智能教育應用要處理好三對關系：一是手段與目標的關系；二是傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育的關系；三是虛擬世界與真實世界的關系。顧先生希望廣大教育者在掌握信息手段教學的同時，更加回歸育人的本質(zhì)，“千教萬教教人求真、千學萬學學做真人”。

下一步，蚌埠市教育局將以此次國家級信息化教學實驗區(qū)建設總結工作為契機，全面總結梳理三年來實驗區(qū)典型教學模式進行推廣應用。在今后的智能教育人才培育工作中，繼續(xù)發(fā)揮各方在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、教育實踐等方面的優(yōu)勢，滿足培養(yǎng)高層次復合型人才的需要，助力區(qū)域教育數(shù)字化轉型及教育高質(zhì)量發(fā)展。