今年秋學(xué)期，靖江市實驗學(xué)校利用閑置空地開辟了一處勞動教育基地，定期開展形式多樣的實踐活動，讓孩子們在勞動中接受鍛煉，磨煉品格。

昨天，記者在實驗學(xué)校勞動教育基地看到，這里種植了青菜、菠菜、蘿卜、萵苣等蔬菜，每一塊菜地都豎著一塊牌子，上面寫著蔬菜名和二維碼，通過掃碼可以詳細了解蔬菜的簡介、種植技術(shù)、相關(guān)詩詞和趣事。前期，經(jīng)過師生、家長的播種和悉心照料，菜園里呈現(xiàn)出一派豐收的景象。正在上勞動課的學(xué)生們?nèi)宄扇?，興致勃勃地澆水、采收，忙得不亦樂乎。

得知學(xué)校開辟了勞動教育基地，一些家長志愿者還主動提供了種子和幼苗，并發(fā)揮自身特長指導(dǎo)學(xué)生種植，家長志愿者范校銘就是其中之一?！拔掖髮W(xué)期間學(xué)過園藝知識，有一些專業(yè)理論和實踐知識，能夠和孩子們在一起參加勞動實踐，我覺得非常開心?！狈缎ｃ懻f。

實驗學(xué)校還將勞動教育和學(xué)科教學(xué)有機融合，開發(fā)“勞動教育主題+”系列課程，按年級開展“在勞動中學(xué)數(shù)學(xué)、在勞動中學(xué)科學(xué)、在勞動中學(xué)詩詞”等學(xué)科勞動實踐活動。同時，整合各方力量，加強家校社聯(lián)動，在潛移默化中培養(yǎng)孩子養(yǎng)成熱愛勞動的良好習(xí)慣。

當(dāng)前，我市各學(xué)校積極統(tǒng)籌各類教育資源，充分發(fā)揮校內(nèi)、家庭和社會多場域的勞動育人功能，以“勞”樹德、以“勞”育美、以“勞”筑夢，讓學(xué)子們在勞動中體驗成長的快樂，感悟收獲的幸福。