每周四，92歲的高照林都會乘坐半個小時的公共交通去“上學(xué)堂”，近30年來風(fēng)雨無阻。書法、歌詠、器樂、針灸、電腦……老年大學(xué)豐富多彩的課程，讓他“學(xué)會生活、積極養(yǎng)老”，根本不想“畢業(yè)”。
隨著人口老齡化進(jìn)程加快和生活水平的提高，越來越多老年人注重起精神養(yǎng)老、文化養(yǎng)老，于是上老年大學(xué)成了他們的不二選擇。如今，無錫老年教育的覆蓋率和參與率如何，課程和師資能否跟得上需求，老伙計們在老年大學(xué)的“煥新”生活發(fā)生了哪些變化？記者展開采訪。
課程“潮范兒”，學(xué)風(fēng)“熱辣滾燙”
吹拉彈唱、琴棋書畫……走進(jìn)無錫市老年大學(xué)，每間教室都散發(fā)出濃烈的求知氣息。今年春季班，學(xué)校開設(shè)了社會科學(xué)、歷史地理、語言文學(xué)、信息技術(shù)、生活藝術(shù)等15個大類92門課程，共有287個班級，招收學(xué)員1萬多人次。
此時，能容納百余人的階梯教室坐滿了“銀發(fā)族”，大家認(rèn)真聆聽著老師講授《黃帝內(nèi)針》的養(yǎng)生知識，高照林就是其中一員。他回憶，自己1995年第一次踏入老年大學(xué)求學(xué)時，整個學(xué)校只有87個學(xué)生。無論是校舍規(guī)模，還是在校人數(shù)，30年間翻天覆地。
課程更是呼應(yīng)著時代的變化。就拿熱門的攝影課來講，從一開始教單反相機、微單，再到后來開設(shè)手機攝影課、航拍課，每次名額都被“秒光”。“我很幸運‘搶’到了學(xué)位，上了一年多的手機攝影班，今年又開始學(xué)視頻剪輯與精修，當(dāng)時報名也是‘擠破了頭’。”說著，學(xué)員戴寧向記者“炫耀”起自己的視頻作品。
無人機、瑜伽、營養(yǎng)學(xué)、形體課、新概念英語……與時俱進(jìn)的“潮”課“一座難求”。然而，相較于市面上動輒幾千上萬元的興趣班，老年大學(xué)的課程一學(xué)期才百來塊錢。“相當(dāng)于一節(jié)課十塊錢都不到，堪稱‘最經(jīng)濟的養(yǎng)老方式’。”戴寧笑著說。
“老有所學(xué)”讓老年人學(xué)習(xí)熱情高漲。正在上英語課的楊祥妹一邊記著筆記，一邊用手機錄音，下了課還不忘拉住老師再交流幾句。為了練好英語，她從來不遲到早退，上課總是積極舉手發(fā)言，七八年下來不僅學(xué)會了做英文課件，連發(fā)朋友圈都自帶“雙語”，“前兩天跟在國外的小外孫視頻，他說外婆的英語越來越溜了。”
不排名、不考核，老年大學(xué)從不“內(nèi)卷”，但“我要學(xué)”的強烈欲望，讓這里的學(xué)風(fēng)“熱辣滾燙”。課上，老人們認(rèn)真聽講，生怕錯過一個知識點；課間，他們也會為一個問題爭得面紅耳赤；課下，更是成了好友，一起休閑出游，老年生活多姿多彩。
年輕“面孔”增多，教學(xué)“雙向治愈”
“左邊、右邊、轉(zhuǎn)圈……”上午10點，市老年大學(xué)的舞蹈教室里，“銀齡”學(xué)員們個個精神飽滿，舞動著曼妙身姿，臉上洋溢著幸福笑容，這是胡文瑾老師的舞蹈班正在上課。她一邊講解、一邊指導(dǎo)，耐心地糾正著大家的動作。
胡文瑾是學(xué)校這兩年教師隊伍中的“新生力量”?？瓢喑錾淼乃嚼夏甏髮W(xué)來教課，不覺得“大材小用”嗎？“完全不會。” 她說，老年人的課堂表現(xiàn)比年輕人還有精氣神。每次上課，他們都會提前等在教室，回去后還不忘苦練每一個動作，這也激勵著她自己不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)。“年輕教師幫助老人與時代接軌，同時也被老人感染、溫暖著，這是一種雙向治愈。”
“近兩年，我們積極選聘熱愛老年教育事業(yè)的年輕教師到校任教，目前‘90后’教師有11名。”市老年大學(xué)校長王稼偉介紹，他們學(xué)歷高、專業(yè)知識豐富，進(jìn)入學(xué)校后還會結(jié)合實際情況創(chuàng)新教學(xué)方法，提高老年學(xué)員的學(xué)習(xí)獲得感、體驗感。
在老年大學(xué)，老師們一般都有一群“鐵粉”，有的老人跟著自己認(rèn)可的老師一學(xué)就是十幾年。“給老人上課可不容易。”正在學(xué)歌詠的祝建民說，一起上課的學(xué)員有退休干部也有普通工人，大家年齡不同、知識水平參差不齊，身體素質(zhì)也不一樣，如何因材施教，這對年輕教師來說是一種考驗。
目前，老年大學(xué)都是兼職教師，收入并不高，可他們對老年教育有著一腔熱忱。徐雯雯和朱軍是一對夫妻，兩人均是歌舞團出身，除了每周帶班還從事學(xué)校管理工作。為了更好服務(wù)老年學(xué)員，他們經(jīng)常自費進(jìn)修。“我們更多從精神層面給予優(yōu)秀教師鼓勵。”王稼偉說，學(xué)校制度性開展“我心中滿意的老師”評選，讓他們感受到學(xué)員的肯定，做到“用情感留人”。
期待從“一座難求”到“優(yōu)質(zhì)共享”
據(jù)了解，無錫目前60歲以上老人經(jīng)常性參加教育活動的比例為27%，高于全省平均水平。全市已建有各級各類老年學(xué)校、老年學(xué)堂等950多個，實現(xiàn)了市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）四級老年教育體系全覆蓋。
不過，老年大學(xué)存在發(fā)展不均衡問題，有的地方招生火爆，有的地方則有可能受冷落。祝建民坦言，家附近就有一所民辦老年大學(xué)和一所區(qū)級公辦老年大學(xué)，但還是“舍近求遠(yuǎn)”來市區(qū)的老年大學(xué)，因為這里學(xué)習(xí)氛圍更好、教學(xué)質(zhì)量更優(yōu)，“就好比有著名校效應(yīng)”。還有一名學(xué)國畫的學(xué)員，每節(jié)課都一早從江陰趕過來，就因為認(rèn)準(zhǔn)了市老年大學(xué)的“名師”。
“希望有更多適合老年朋友學(xué)習(xí)的教學(xué)點，這樣就能讓更多的老年人跨進(jìn)課堂。”丁潔從一個舞蹈“小白”到頻頻登上各種舞臺，5年的老年大學(xué)學(xué)習(xí)生活讓她受益匪淺。學(xué)了14年書法的潘桂昌積極發(fā)揮余熱，每年春節(jié)都會走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)書寫楹聯(lián)，他希望學(xué)校能進(jìn)一步提升鋼琴、電腦等硬件設(shè)施水平。采訪中，大多數(shù)人表示，期待持續(xù)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源向老年人居住地聚集，辦好“家門口”的老年教育。
目前，市老年大學(xué)正在積極打造“資源庫”和“師資庫”。學(xué)校與市大數(shù)據(jù)管理局、無錫中行等合作，著力構(gòu)建“云、網(wǎng)、數(shù)、端”的教育信息化新形態(tài)，擴大線上教育規(guī)模，推動遠(yuǎn)程教育教學(xué)點向基層社區(qū)延伸發(fā)展，努力做到老年教育“一屏掌控”“一鍵智達(dá)”“一網(wǎng)通辦”，推動實現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”目標(biāo)。
就近、優(yōu)質(zhì)、共享，當(dāng)越來越多的老年人在“家門口”就能徜徉知識學(xué)園、生活樂園和精神家園，沐浴到老年教育的普惠陽光，他們的臉上將會綻放出更加燦爛的笑容。
