2024年11月21日上午，教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）副主任趙憲志蒞臨桐鄉(xiāng)市青少年素質教育實踐基地學校調研。教育部教育技術與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）發(fā)展規(guī)劃與科研處處長張綱陪同調研。浙江省教育技術中心副主任胡小杰、桐鄉(xiāng)市教育局副局長路茂方參加調研。    

趙憲志一行先來到位于鳳鳴街道的桐鄉(xiāng)市鳳鳴蠶桑與農耕文化研學基地，在基地學校校長俞國興的引領下，觀摩了“健身心慶豐收”“明道理知茶禮”“勤四體親勞作”等一系列活動項目。趙憲志對基地巧妙借助當?shù)靥厣Y源，深度挖掘本土蠶桑、農耕文化，并將其融入中華民族傳統(tǒng)教育的做法給予了高度認可，認為這不僅傳承了優(yōu)秀文化，更讓學生在實踐中汲取了豐富的精神養(yǎng)分。    

隨后，趙憲志一行前往位于大麻鎮(zhèn)的青少年素質教育實踐基地學校。他們依次參觀了農耕實踐區(qū)、航空航天館、健康生活館、生命教育體驗館以及各專業(yè)教室，詳細了解基地的教學設施與資源配置，觀摩了桐鄉(xiāng)市八年級學生綜合實踐活動的課堂，目睹了學生們在無人機操控課程中展現(xiàn)出的對科技的探索熱情，在運河茶糕制作過程中傳承地方美食文化的專注神情，以及在心肺復蘇課程里學習急救知識與技能的認真態(tài)度。趙憲志對基地所構建的豐富多元的課程體系表示贊許，尤其對基地創(chuàng)新性地采用公益性運營與市場化經營相結合的管理模式表示高度肯定，稱贊其既保障了教育的公平性與普惠性，又能充分激發(fā)市場活力，為基地的可持續(xù)發(fā)展注入強大動力。    

基地學校自運營四年多來，始終堅定不移地秉持 “會自立、會合作、會生存、會創(chuàng)新”的育人目標，一步一個腳印地扎實開展學生實踐教育活動，助力桐鄉(xiāng)學子綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步提升，同時也為桐鄉(xiāng)教育邁向高質量發(fā)展的征程添上了濃墨重彩的一筆。