吳仕平

近日，省有關(guān)部門發(fā)布了2024—2027年安徽省研學(xué)旅游示范基地名單，我市共有7家景區(qū)入選，其中本次新增3家。這一消息令人振奮，也引發(fā)了不少家長的關(guān)注和期待。

研學(xué)旅游作為一種新型的教育模式，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，親近自然，了解社會(huì)，體驗(yàn)生活，通過實(shí)地考察、親身體驗(yàn)和動(dòng)手操作等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中拓寬視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)能力，陶冶情操。此次蕪湖新增的3個(gè)省級(jí)研學(xué)旅游示范基地，各具特色和優(yōu)勢，豐富了研學(xué)旅游的產(chǎn)品供給，展示了我市豐富的旅游資源和文化底蘊(yùn)。

研學(xué)旅游的意義不言而喻。它能夠豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提供比傳統(tǒng)課堂教學(xué)更廣闊的學(xué)習(xí)空間和更多樣的學(xué)習(xí)資源。研學(xué)旅游有助于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，在實(shí)地考察和動(dòng)手操作過程中鍛煉了實(shí)踐能力和解決問題的能力。在研學(xué)旅游過程中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與人交往、合作共事，這有助于培養(yǎng)社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)全面發(fā)展。研學(xué)旅游打破了傳統(tǒng)旅游業(yè)態(tài)的邊界，將教育元素融入旅游產(chǎn)品，滿足了市場對(duì)高品質(zhì)、個(gè)性化旅游服務(wù)的需求，助推了旅游業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

當(dāng)然，也必須明確，研學(xué)旅游絕非簡單的“游山玩水”，其背后承載著教育的使命和責(zé)任。在推進(jìn)研學(xué)旅游過程中，必須堅(jiān)持教育為本、質(zhì)量為先的原則，嚴(yán)格把關(guān)項(xiàng)目內(nèi)容和服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)安全管理和風(fēng)險(xiǎn)防控，確保每一個(gè)研學(xué)旅游項(xiàng)目都能真正達(dá)到“寓教于游”的目的，切實(shí)發(fā)揮研學(xué)旅游在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)方面的積極作用，確保研學(xué)旅游市場的健康有序發(fā)展。