“這是我國的一項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)……”近日，海安市開發(fā)區(qū)東城社區(qū)的愛心暑托班里溫情四溢。4名來自南通理工學(xué)院（海安校區(qū)）的大學(xué)生志愿者，正帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)紙翻花的奇妙世界。繪聲繪色的講解中，文化與趣味精彩交織。課堂上，孩子們聽紅色故事、做非遺手工、玩趣味游戲……這個(gè)炎熱的假期，暑托班因這份陪伴而處處洋溢著溫馨與活力。
這份充滿意義的實(shí)踐，源于南通理工學(xué)院（海安校區(qū)）對(duì)“立德樹人”根本任務(wù)的深入踐行。為開拓實(shí)踐育人新路徑，該校持續(xù)深化“筑夢(mèng)海安、揚(yáng)帆起航”暑期掛職鍛煉項(xiàng)目，為學(xué)子搭建起深入基層、服務(wù)社會(huì)、鍛煉才干的重要平臺(tái)。如今，這一項(xiàng)目已連續(xù)四年常態(tài)化開展，今年繼續(xù)向基層輸送人才240人，通過“學(xué)生全面參與、多元崗位對(duì)接、規(guī)范化組織管理、成果豐富轉(zhuǎn)化”的特色工作體系，贏得校地各界的廣泛認(rèn)可。
暑托班“小老師”
用陪伴點(diǎn)亮假期
夏日的海安暑氣蒸騰，卻絲毫擋不住學(xué)子們投身基層的熱情。志愿者王詩懿的日常，便是協(xié)助社區(qū)工作人員管理暑托班：組織活動(dòng)、輔導(dǎo)作業(yè)。看似簡(jiǎn)單的工作，對(duì)首次參與掛職的她而言，卻充滿挑戰(zhàn)?！坝行┬∨笥研愿裉貏e內(nèi)向，如何引導(dǎo)他們?nèi)谌胧莻€(gè)難題。”班里有個(gè)孩子總獨(dú)自坐在角落，不說話也不參與活動(dòng)。起初，她有些手足無措，直到一次偶然間，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子總是捧著繪本看得入神，便試著湊過去和他聊起書中的故事。沒想到，孩子眼里瞬間有了光，話也漸漸多了起來。后來，他不僅主動(dòng)和同學(xué)分享繪本，還會(huì)拉著“老師”講自己新讀的故事。這份從沉默到敞開心扉的轉(zhuǎn)變，讓王詩懿至今想起仍滿是成就感。
掛職期剛過三分之一，學(xué)生們的成長(zhǎng)已清晰可見?！艾F(xiàn)在的我更有耐心和責(zé)任心了，能更好地理解孩子們的想法?？吹剿麄儗W(xué)到新知識(shí)、變得開朗，覺得付出特別有意義?！蓖踉娷驳母锌莱隽嗽S多志愿者的心聲。而在孩子們眼中，這些大姐姐們就是暑假的快樂源泉。暑托班學(xué)生丁語銘用稍顯稚嫩的聲音說道：“姐姐們帶我們玩游戲、做手工，還輔導(dǎo)作業(yè)，我覺得充實(shí)又溫暖！”
這份付出，社區(qū)看在眼里、記在心里。“課堂上她們耐心答疑，課后像姐姐一樣無微不至地關(guān)心孩子，不僅得到孩子和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，更讓社區(qū)變得更加和諧美好。”開發(fā)區(qū)東城社區(qū)黨總支書記、居委會(huì)主任李光萍的話語里，滿是對(duì)志愿者的感激。
政務(wù)崗“小能手”
以實(shí)干服務(wù)民生
同樣在基層發(fā)光發(fā)熱的，還有在開發(fā)區(qū)建設(shè)局掛職的學(xué)生們。退伍大學(xué)生付怡然每天專注地錄入回遷房信息，窗口前總有她微笑解答居民疑問的身影。見過為孩子落戶焦急的父母，也遇到過新婚登記喜上眉梢的夫妻，這些人間百態(tài)讓“為人民服務(wù)”從抽象的認(rèn)知變得真切可感?！斑@比在軍營里聽到的口號(hào)更具體，也更有分量！”
自6月26日到崗后，4名掛職學(xué)生迅速投入系統(tǒng)錄入和群眾接待工作，每人每天錄入不低于50套信息。截至目前，她們已完成1157套信息錄入，接近總?cè)蝿?wù)量的三成，解了開發(fā)區(qū)建設(shè)局兩個(gè)月需完成5000套系統(tǒng)錄入的“燃眉之急”，為這一中心工作按下了“加速鍵”。“這種機(jī)制既能鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，又能促進(jìn)校地在實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)上打好‘組合拳’，是養(yǎng)成教育的有力嘗試?！遍_發(fā)區(qū)建設(shè)局局長(zhǎng)包如峰對(duì)學(xué)生們的工作給予了充分肯定。
掛職項(xiàng)目“大招牌”
以成長(zhǎng)書寫價(jià)值
如今，“筑夢(mèng)海安、揚(yáng)帆起航”項(xiàng)目已成為南通理工學(xué)院（海安校區(qū)）的育人名片：累計(jì)參與學(xué)生716人，涵蓋優(yōu)秀學(xué)生干部、入黨積極分子及青年骨干；崗位從首批25個(gè)拓展至47個(gè)，覆蓋高新區(qū)、開發(fā)區(qū)及下轄社區(qū)、村和黨政機(jī)關(guān)，細(xì)分為綜合管理、社會(huì)治理等多個(gè)板塊，實(shí)現(xiàn)人崗匹配、專業(yè)對(duì)口。項(xiàng)目中，學(xué)校為學(xué)生制定“六個(gè)一”實(shí)踐成長(zhǎng)計(jì)劃，累計(jì)產(chǎn)出社會(huì)調(diào)研報(bào)告10份，服務(wù)地方居民超1萬人次，編著《掛職鍛煉成果匯編》超1000頁。
隨著品牌效應(yīng)與社會(huì)影響力的持續(xù)提升，項(xiàng)目收獲頗豐：9名學(xué)子獲評(píng)海安市“優(yōu)秀志愿者”，18人獲評(píng)校級(jí)“實(shí)踐之星”，40人獲評(píng)“先進(jìn)個(gè)人”；“讓青春在黨旗下綻放光彩——赴開發(fā)區(qū)掛職鍛煉”項(xiàng)目獲評(píng)江蘇省委教育工委優(yōu)秀黨日活動(dòng)；2023年，項(xiàng)目還躋身全省大中專學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐基地之列……“眼里有光、手上功夫硬、心里更有數(shù)、溝通處世更成熟了。”學(xué)生們的成長(zhǎng)如同破繭成蝶，實(shí)現(xiàn)了華麗的蛻變。近日，南通理工學(xué)院董事長(zhǎng)陳明宇帶隊(duì)走訪海安相關(guān)政府單位，慰問暑期掛職學(xué)生，并感謝各單位對(duì)學(xué)生培養(yǎng)工作的支持。
“社會(huì)是人生最寶貴的課堂，看到同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中讀懂基層，從認(rèn)識(shí)海安、了解海安，到愛上海安，倍感欣慰。”陳明宇表示，未來，學(xué)校將進(jìn)一步深化校地合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，把掛職鍛煉打造成特色育人品牌，為海安的發(fā)展輸送更多高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。
