近日，“‘典’亮成長(zhǎng)之路”南京市中小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀行動(dòng)正式啟動(dòng)。為引導(dǎo)中小學(xué)生傳承文化經(jīng)典，我市教育部門(mén)推出了南京市中小學(xué)生經(jīng)典閱讀推薦目錄，涉及18部著作。在領(lǐng)讀老師的帶領(lǐng)下，我市中小學(xué)生將通過(guò)師生共讀、同學(xué)誦讀、研學(xué)尋訪等方式品味經(jīng)典。

此次教育部門(mén)發(fā)布的推薦書(shū)目涉及小學(xué)、初中、高中三個(gè)年齡段，每個(gè)年齡段6本書(shū)。小學(xué)階段包括《千字文》《三字經(jīng)》《笠翁對(duì)韻》《增廣賢文》《唐詩(shī)三百首》《論語(yǔ)》；初中階段包括《世說(shuō)新語(yǔ)》《西游記》《孟子》《詩(shī)經(jīng)選》《桃花扇》《儒林外史》；高中階段包括《史記選》《紅樓夢(mèng)》《老子今注今譯》《莊子》《文心雕龍》《人間詞話》。

據(jù)悉，為確定推薦目錄，市教研室首先向全市老師進(jìn)行了廣泛征集，再進(jìn)行精選，之后又征詢(xún)了很多骨干教師的意見(jiàn)，幾經(jīng)調(diào)整，最后確定了這18部著作。

市教研室語(yǔ)文教研員、江蘇省特級(jí)教師袁源說(shuō)：“推薦這些作品，主要出于三個(gè)方面的考慮。首先從教材的教學(xué)出發(fā)進(jìn)行推薦，比如初中推薦書(shū)目里的《西游記》《儒林外史》等，本身就是教材推薦的要閱讀的名著；其次，南京孩子學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，有一定文化底蘊(yùn)，我們就考慮推薦的書(shū)目要符合南京孩子的閱讀能力和認(rèn)知水平，比如小學(xué)起步階段推薦讀《三字經(jīng)》《千字文》《笠翁對(duì)韻》等，好讀也好記，初中階段推薦讀《孟子》，學(xué)生可以從中感受雄辯力量、民本思想，高中階段推薦讀《文心雕龍》《人間詞話》等文學(xué)理論著作，有一定的深度；最后，我們也推薦了跟南京相關(guān)的傳世名著，比如《世說(shuō)新語(yǔ)》《桃花扇》等，體現(xiàn)南京特色，也期待孩子們?cè)谧x經(jīng)典時(shí)更多地讀家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)?！?/p>

據(jù)悉，目前我市教育部門(mén)推薦了一批來(lái)自小學(xué)、初中、高中的老師作為領(lǐng)讀老師，他們將通過(guò)師生共讀、同學(xué)誦讀、經(jīng)典傳講、研學(xué)尋訪等方式，帶領(lǐng)孩子們閱讀推薦書(shū)目，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典的魅力。“在經(jīng)典面前，我們應(yīng)亮出自己的價(jià)值，在吸收中發(fā)展自己，在思辨中提升自己！”領(lǐng)讀老師之一，南師附中語(yǔ)文正高級(jí)教師、省“蘇教名家”培養(yǎng)對(duì)象張小兵表示。

據(jù)悉，我市還出臺(tái)了《新時(shí)代南京市中小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀行動(dòng)方案》，通過(guò)實(shí)施“主課堂”構(gòu)筑行動(dòng)、“大課堂”融合行動(dòng)、“創(chuàng)品牌”提升行動(dòng)、“資源庫(kù)”打造行動(dòng)、“導(dǎo)師團(tuán)”引領(lǐng)行動(dòng)、“好聲音”傳播行動(dòng)等六項(xiàng)行動(dòng)，讓經(jīng)典閱讀更好地融入我市中小學(xué)教育教學(xué)，融入家庭和社會(huì)教育。