為應對數(shù)字化時代就業(yè)市場變革，提升應屆畢業(yè)生求職競爭力，3月20日，秀水中專校企辦、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導工作室舉辦“AI輔助簡歷制作”專題培訓活動?；顒硬捎谩熬€下實訓+直播共享”雙軌模式，確保覆蓋全體應屆畢業(yè)生。

“當簡歷撰寫遇上AI，不僅是一場技術革新，更是求職思維的升級迭代?！被顒右潦迹Ｆ筠k主任單云峰以《智能時代的求職密碼》為題為活動致辭。他強調，在數(shù)字化轉型浪潮中，學生既要保持對職業(yè)本質的思考，更要學會駕馭智能工具展現(xiàn)核心競爭力。

如何借助AI工具打造一份吸睛簡歷？沈智濤老師為大家?guī)泶鸢?。他系統(tǒng)展示了AI技術在求職準備中的應用場景，并結合deepseek、職途等主流智能工具，完整展示了從崗位需求分析到簡歷內容生成的完整流程。針對AI生成內容，他特別強調了“人工校對”的重要性：“AI生成內容需要結合個人特色進行優(yōu)化，職業(yè)照片選擇、證書材料編排等細節(jié)仍要體現(xiàn)求職者的主觀判斷?！边@種強調“人工+智能”協(xié)同的理念，確保了技術賦能與個人特質的有機融合。

當AI系統(tǒng)快速生成符合崗位特性的定制化簡歷時，現(xiàn)場響起此起彼伏的驚嘆聲。在隨后的互動環(huán)節(jié)，他們與沈老師踴躍交流，求取制作經驗。22級無人機班的倪同學在實踐后驚嘆：“系統(tǒng)不僅優(yōu)化了我的實踐經歷表述，還幫我挖掘出在設備維護方面的潛在優(yōu)勢，這完全刷新了我對求職準備的認知?！彼母锌莱隽硕鄶?shù)學生的心聲。

本次活動創(chuàng)新構建了“技術賦能個體競爭力，政策護航發(fā)展路徑”的就業(yè)服務生態(tài)，在AI制作簡歷指導之外，還開展了多維度的就業(yè)服務，包括組織觀看《就在經開》宣傳視頻，分發(fā)《惠民政策》手冊等，幫助學生直觀了解就創(chuàng)業(yè)服務平臺及政策信息。

目前，學校通過打造“三區(qū)一?！本蜆I(yè)服務圈，已建立起“職業(yè)生涯教育+就業(yè)指導”雙重服務機制，為學生的職業(yè)發(fā)展護航。未來，秀水中專將繼續(xù)依托就業(yè)服務圈，在數(shù)字化就業(yè)服務新賽道上寫就育人新篇，著力培養(yǎng)善用智能工具創(chuàng)造職業(yè)價值的時代新人。