“年齡越大，腦細(xì)胞死亡速度越快，到80歲時(shí)，腦細(xì)胞總數(shù)只有15歲時(shí)的37%……”6月16日下午，在南通科技館6樓，70多名南通市老年科技大學(xué)健康管理班的學(xué)員正聚精會(huì)神地聆聽本學(xué)期的最后一節(jié)課。
老年科技大學(xué)，是我市為提升老年人科學(xué)素養(yǎng)而打造的新平臺(tái)。自2021年10月我市成立全省首家老年科技大學(xué)以來，全市各地加快推進(jìn)老年科技大學(xué)基層網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，截至目前已實(shí)現(xiàn)7個(gè)縣（市、區(qū)）及開發(fā)區(qū)老年科技大學(xué)全覆蓋。
“科”字打頭，幫老年人遠(yuǎn)離偽科普
6月16日，市第一人民醫(yī)院的首席專家張利遠(yuǎn)和中醫(yī)科專家王妍登上市老科大健康管理班的講臺(tái)，分別以“神秘的人腦”“老年便秘怎么處理”為題展開授課。
授課結(jié)束，張利遠(yuǎn)還沒來得及走下講臺(tái)，就被幾個(gè)學(xué)員圍了起來。“老師，我在手機(jī)上刷到推薦補(bǔ)腦片的，吃了能有效果嗎？”張利遠(yuǎn)笑著搖搖頭：“記憶力減退是由于腦細(xì)胞的凋亡，這是沒有藥物可以解決的。你們要正視生理退化，如果把生理退化當(dāng)作病來看，那就是沒病找病了。”一個(gè)學(xué)員聽了感慨：“還好老師您提醒，否則我又要花冤枉錢?！?/p>
南通市老年科技大學(xué)自2022年正式開課以來，已先后開設(shè)健康管理班、智慧生活班、家庭園藝與盆景栽培技術(shù)班等多門課程?！袄峡拼笾械摹啤郑还獯怼萍肌?，還代表‘科普’。我們以提升老年人科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，向老年人科普他們所需要的知識(shí)?！笔欣峡拼笮ｉL姜曉軍介紹，老科大授課采取學(xué)年制，課程設(shè)置也不是一成不變。每學(xué)年開始前，由校長辦公會(huì)專題討論開設(shè)哪些課程；學(xué)年結(jié)束后，也會(huì)收集學(xué)員意見作為課程調(diào)整的參考。
系統(tǒng)性強(qiáng)、實(shí)用性高的科普課，吸引了眾多老年人。姜曉軍說，市老科大通過官方微信公眾號(hào)招收55—80歲的學(xué)員，報(bào)名十分火爆，每個(gè)班70—80個(gè)名額，“搶課”的卻多達(dá)120—130人。
今年61歲的於宣仁是健康管理班的滿勤學(xué)員之一?！拔姨幵诟哐獕旱呐R界點(diǎn)，通過上課學(xué)到了在不吃藥的情況下怎么控制血壓?！彼f，以往學(xué)健康知識(shí)，往往是聽一場講座就結(jié)束了，學(xué)的內(nèi)容比較碎片化，后面遇到問題也沒人解答；上網(wǎng)查，信息又非常混雜?！皝砝峡拼蠼o我們講課的都是理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的權(quán)威專家，讓我遠(yuǎn)離偽科普，掌握了不少家庭護(hù)理知識(shí)。”
觸角延伸，科普網(wǎng)絡(luò)覆蓋到村
優(yōu)質(zhì)的科普資源，如何惠及社區(qū)、農(nóng)村的老年人群體？2024年，我市加快推進(jìn)老科大基層網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，把課堂開到老年人“家門口”。
從城區(qū)到鄉(xiāng)村，海安市依托區(qū)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，構(gòu)建起“市級(jí)總?！獏^(qū)鎮(zhèn)分校—社區(qū)教學(xué)點(diǎn)”三級(jí)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。目前，10個(gè)區(qū)鎮(zhèn)分校、22個(gè)街道社區(qū)教學(xué)點(diǎn)全部掛牌成立，一張覆蓋城鄉(xiāng)的科普教育大網(wǎng)全面鋪開。
“在開班前，我們對各區(qū)鎮(zhèn)進(jìn)行摸底，發(fā)現(xiàn)有意愿參加的人群、需求都不太一樣。”海安市老科協(xié)副會(huì)長於進(jìn)介紹，根據(jù)實(shí)際需求，老科協(xié)將已有的“富民、法律、德育、健康”四大講堂搬進(jìn)老科大教學(xué)點(diǎn)，定點(diǎn)教學(xué)與移動(dòng)教學(xué)結(jié)合，讓更多老年人在家門口就能學(xué)習(xí)。
在老科大諸多“科”字頭的課程中，最熱門的當(dāng)屬“AI智能生活”類。學(xué)員們在老師帶領(lǐng)下親手操作體驗(yàn)，用新技術(shù)豐富老年生活。
對一些農(nóng)村學(xué)員來說，家門口的“科技課堂”不僅有趣，而且實(shí)用。李堡鎮(zhèn)楊莊村的農(nóng)民劉大爺家里種了不少蔬果。他了解到村里有個(gè)助農(nóng)電商平臺(tái)，于是報(bào)名到老科大學(xué)習(xí)用手機(jī)給自家農(nóng)產(chǎn)品拍攝圖片，并編輯簡單的產(chǎn)品介紹，把農(nóng)產(chǎn)品放到網(wǎng)上銷售?，F(xiàn)在，劉大爺?shù)墓咭呀?jīng)賣到了周邊地區(qū)。
以老助老，托起美好“夕陽”生活
老科大，生來就帶著“銀色”基因。它們由各地老科協(xié)牽頭開辦，講師團(tuán)隊(duì)中也有不少是退休后仍在發(fā)揮余熱的科技工作者。
去年從市第一人民醫(yī)院急診急救醫(yī)療崗位上退休的張利遠(yuǎn)就是其中一員。自市老科大開辦以來，他已經(jīng)連續(xù)參加了五期健康管理班的課程制定和授課。
張利遠(yuǎn)從2001年開始致力于急救科普工作。“作為醫(yī)生，不能只等著病人來看病，還要走出醫(yī)院、走向社會(huì)進(jìn)行健康科普，讓民眾提升科學(xué)素養(yǎng)，少生病、生小病、早治病。人民健康，也能節(jié)約寶貴的醫(yī)療資源?！彼f，老年人是健康科普的一大重要群體，希望用系統(tǒng)、全面的課程，幫助老年人規(guī)避誤區(qū)，科學(xué)防控疾病，提高生活質(zhì)量。
在海安市老科大的講師團(tuán)中，約70%的講師也是退休科技工作者。於進(jìn)舉例，健康養(yǎng)生類的課程多由醫(yī)院退休的老專家授課，而像人工智能方面的課程，就需要借助來自電信部門、高校的師資力量。“目前一些講師年紀(jì)也比較大了，所以我們也期待‘新鮮血液’補(bǔ)充進(jìn)來，進(jìn)一步豐富課程、拓展隊(duì)伍。”
四年來，全市老年科技大學(xué)已服務(wù)老年學(xué)員超2萬人次。市科協(xié)科普部負(fù)責(zé)人徐言說，為滿足更多老年人的學(xué)習(xí)需求，市科協(xié)將聯(lián)合各級(jí)老年科技大學(xué)積極探索邀請更多退休科技工作者及社會(huì)各界專家加入講師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步豐富課程內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量；另一方面，通過舉辦科普講座、健康咨詢等線下活動(dòng)，以及與社區(qū)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)合作設(shè)立科普角、圖書角等形式，拓寬老年人獲取科普知識(shí)的渠道，讓更多老年人能夠便捷地接觸到科學(xué)、實(shí)用的知識(shí)，享受智慧生活的樂趣。
