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聚焦長三角

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燃!上海青年學(xué)史中感悟“青春的共鳴”

  在學(xué)校、在企業(yè)、在機關(guān)、在園區(qū)、在社區(qū)、在網(wǎng)上,青年們積極參與黨史學(xué)習(xí)活動

  燃!上海青年學(xué)史中感悟“青春的共鳴”

  “中國是我的中國,也是你的中國,中國是中國人的中國!革命者只能站著死,絕不下跪?!迸_上的少年面色堅定,臺下數(shù)千名學(xué)生凝神傾聽。“讓我們的子孫后代,享受前人披荊斬棘的幸福吧!”現(xiàn)場掌聲雷動。

  這是同濟大學(xué)的一堂黨史學(xué)習(xí)課。講述人是《覺醒年代》中陳延年的扮演者。鏗鏘的話語,讓人瞬間想起劇中那令人動容的一幕:29歲的陳延年和26歲的陳喬年,決心為了國家的強大和民眾的幸福而犧牲一切,他們赤腳踩過血河,大步向前,在英勇就義前回頭一笑。

  這堂黨課吸引了上萬名大學(xué)生報名搶票,現(xiàn)場座無虛席。在上海,類似這樣“熱氣騰騰”的青年學(xué)黨史場面時??梢姟!八寄稀こ跣臅俊保刻於加胁煌I(lǐng)域的大咖擔(dān)任“店長”,與青年們分享黨史學(xué)習(xí)心得。在學(xué)校、在機關(guān)、在園區(qū)、在社區(qū),甚至在網(wǎng)絡(luò)上,青年們參與或主導(dǎo)的黨史閱讀活動,正在打破人們對“青年不愛讀黨史”的刻板印象。

  上海是黨的誕生地和初心始發(fā)地。在這座紅色城市里,青年們正以什么樣的方式學(xué)黨史?又是什么引發(fā)了他們學(xué)習(xí)的熱情?

  最好的資源,將青年“領(lǐng)進門”

  在同濟大學(xué)那堂黨史學(xué)習(xí)課上,《覺醒年代》編劇龍平平談起了創(chuàng)作這部劇的初衷。作為一名黨史工作者,他認為自己有責(zé)任把100年前的革命青年介紹給今天的青年,“讓大家知道他們、記住他們,并以他們?yōu)榭!?。如今,中國有?shù)以億計的青年通過電視劇記住了陳延年、陳喬年,龍平平“感到非常的欣慰”。

  陳家兄弟代表了百年前中國年輕一代的正直、善良、朝氣和覺醒,這也是兩人的犧牲引起觀眾們強烈共情的原因。

  有血有肉的故事最能打動人,黨史也不例外。600余處革命歷史遺址遺跡和300多個市、區(qū)級愛國主義教育基地等紅色資源,為上海青年學(xué)習(xí)黨史提供了寶貴的資源。記者在采訪中注意到,除了一大、二大、四大以及中共中央在滬機關(guān)等眾所周知的紀(jì)念場館,眾多校園也在挖掘?qū)儆谧约骸蔼氁环荨钡狞h史,將青年們領(lǐng)進黨史學(xué)習(xí)的大門。

  “左聯(lián)五烈士”之一的殷夫,是同濟英烈中的代表人物。戰(zhàn)火年代,殷夫毅然加入中國共產(chǎn)黨,在進行革命活動的過程中,還創(chuàng)作了大量反抗反動勢力、宣揚新思想的文學(xué)作品。他被秘密殺害時,還不足21歲。去年5月,同濟殷夫班實踐團35名青年分為6支隊伍,奔赴8個地點,通過參觀、調(diào)研、采訪、座談等方式,尋訪了47家單位,深入探訪了8位英烈的事跡,形成了事跡匯編、宣講課件、團課、文創(chuàng)產(chǎn)品等7項實踐成果。

  “紅旗飄,軍號響。子弟兵,別故鄉(xiāng)……” 1965年,《長征組歌》首演;56年后,上海交大版《長征組歌》經(jīng)改編,復(fù)排演出。全部演員來自全校56個學(xué)科,71個專業(yè)的交大師生及校友。為了充分理解組歌里的10首歌,大家做足了功課。合唱團排練時,唱到“安順場邊孤舟勇”一句,情感總是不到位。大家一起讀了大渡河安順場十七勇士的事跡,比對石達開在此全軍覆沒的歷史,用心領(lǐng)會歌詞的深刻含義。有學(xué)生說:“再唱起這段流傳了半個世紀(jì)的旋律,眼前是風(fēng)雪刺骨、山水險惡,心中有戰(zhàn)馬咆哮、歌聲嘹亮,就像親身經(jīng)歷著長征的沉痛、熱血、澎湃和感動。”

  上海師范大學(xué)整飭一新的東部學(xué)生園區(qū)里,有一對老舊的高音喇叭,已陪伴了師生們超過一個甲子。自上海師大1954年建校,每天清晨6點,喇叭準(zhǔn)時播放廣播操、新聞、音樂等。這個喇叭背后,也有光榮傳承。1949年5月25日,上海解放前夕,有一個聲音一直非常堅定地回響在城市上空,這聲音來自播音員徐煒,正是她向上海、全國和世界發(fā)出了“上海解放”的“第一聲”。后來,她擔(dān)任了上海師大藝術(shù)系聲樂教研室主任。

  松江二中的校園內(nèi),有一座侯紹裘烈士的半身塑像,他是松江第一名共產(chǎn)黨員,每當(dāng)有來訪客人時,學(xué)校校史文化宣傳團的成員必定將塑像作為講解的最后一站,將他的一生以及他加入中國共產(chǎn)黨后所作的努力娓娓道來。長征中學(xué)建于1965年,校園里不止有“壯哉長征”浮雕墻,還有沿著學(xué)校的環(huán)形塑膠跑道建設(shè)的“長征路”,每個節(jié)點都有二維碼音視頻介紹,暑期師生“重走長征路”活動也已經(jīng)連續(xù)開展了12年……

  這些散落在身邊的黨史學(xué)習(xí)教育的寶貴資源,正在被開發(fā)、傳播和整合,感染更多滬上青年。

  最深刻的學(xué)習(xí),是自己講出來

  國福路51號,陳望道舊居。推開一扇黑漆大門,序廳里,陳望道1920年翻譯的《共產(chǎn)黨宣言》中文首譯本浮雕靜靜陳列。在這座修葺一新的《共產(chǎn)黨宣言》展示館里,黨員志愿服務(wù)隊成員陸婷婷為一批批參觀者提供講解服務(wù)。她說:“最好的‘學(xué)’就是‘講’,學(xué)得深、悟得透,才能講得好。”

  陸婷婷的話,顯然也是很多青年的感悟。同樣是復(fù)旦大學(xué)學(xué)生,在B站擁有千萬粉絲的up主“老番茄”,最近錄制了一堂團課。在視頻里,他走進中共一大會址紀(jì)念館、南湖紅船,從西方列強侵略、仁人志士救國說起,敘述中國共產(chǎn)黨建黨歷史。盡管粉絲們看出了他全程的害羞與緊張,但在努力打造青年愛看愿學(xué)的黨史課程時,他的那股認真勁,隔著屏幕都能感覺到。

  在年輕人聚集的B站上,還有不少人在發(fā)布黨史和軍史相關(guān)視頻,他們從興趣出發(fā),用自己的方式學(xué)習(xí)黨史,很多年輕人喜聞樂見的作品應(yīng)運而生。

  遵義會議被稱為中國共產(chǎn)黨和紅軍的一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點,那么這種“生死攸關(guān)”到底體現(xiàn)在哪里?平型關(guān)大捷在抗日戰(zhàn)爭中的作用巨大,打破了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話,但其究竟有多重要?up主“沙盤上的戰(zhàn)爭”用沙盤推演,在3D地圖上還原了長征以及抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中很多經(jīng)典戰(zhàn)役。

  以四渡赤水為例,畫面拉近,就連婁山關(guān)兩側(cè)90度的山峰也能看得清清楚楚。up主一邊變換景別一邊講解,“時間空間的計算和心理層面的算計都考慮到了,面對敵人的重重包圍和兵力壓制,愣是用謀略跑了出來。”為了做到內(nèi)容準(zhǔn)確,他參閱了許多正規(guī)出版的軍史戰(zhàn)史書籍、參戰(zhàn)將領(lǐng)回憶錄等,句句都盡可能有據(jù)可依。

  這群年輕人憑借自己的特長,試著用動態(tài)圖演示抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)線變化,前期日占區(qū)不斷擴大,后期根據(jù)地不斷擴大;試著用視頻,澄清有關(guān)黨史的謠言,致力于批駁歷史虛無主義……他們講述的歷史,內(nèi)涵依然深刻,但簡潔明晰。

  對于上海建工集團的“95后”管培生嚴(yán)鑫和投行青年金挺來說,他們要做的不僅是“講出來”,還要“演出來”。最近,他們一起參演了電影《望道》。這部作品首次將《共產(chǎn)黨宣言》中文版首譯者陳望道的生平搬上大銀幕,讓青春跨越百年“對話”,既是黨史教育片,也是青春勵志片。

  這是上影集團團委創(chuàng)新探索的“我講—我演—我是”青年講師團培訓(xùn)模式。他們招募了一批優(yōu)秀青年參演《望道》,扮演百年前的青年馬克思主義者。

  兩個年輕人在《望道》中飾演學(xué)生,這次特別的參演是“沉浸式”的,讓嚴(yán)鑫對先輩們的精神有了更透徹的感悟?!拔覀儠谌粘5狞h團員交流活動中分享這次經(jīng)歷,通過經(jīng)典人物故事挖掘背后的歷史內(nèi)涵。”金挺已經(jīng)將自己融入當(dāng)時的環(huán)境和歷史背景里,用心體悟百年前青年學(xué)生的志向?!斑@是一次別樣的黨史學(xué)習(xí),對我們未來的成長有積極作用。”

  最大的收獲,是歷史帶來的力量

  在聊到為什么要學(xué)黨史時,一位青年學(xué)生給記者讀了一段話:“為世界進文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。”這段話出自李大釗的萬言長文《青春》,作者時年27歲。

  “這段話,看得我熱血沸騰。我們在百年前的青年身上,找到了青春共鳴?!庇盟麄兊脑捳f,這很“燃”。

  參與調(diào)研殷夫的同濟大學(xué)法學(xué)院學(xué)生侯冰晨說,當(dāng)時,有兩個詞語在自己腦海里日漸清晰——“抉擇”與“價值”。侯冰晨說:“我想,在他初識共產(chǎn)主義,決心放棄優(yōu)渥的生活,選擇艱苦遠方的時候,在他寫下《別了,哥哥》,跟信仰不同的哥哥決裂的時候,心中或許有過一絲猶豫。但最終,他毅然決然地投入了共產(chǎn)主義的懷抱,堅定地以筆為刀,以詩為劍,憤然砍向帝國主義和反動派。生命的價值,在一次次的抉擇中得到了升華?!?/p>

  上海大學(xué)《紅色傳承》團隊花了9年時間,走訪祖國大地,尋找戰(zhàn)斗遺址,完成了100集以《紅色傳承》為主題的電視紀(jì)錄片創(chuàng)作。從2012年至今,參與拍攝的學(xué)生已有數(shù)百人。在和革命前輩面對面的交流中,學(xué)生們深受教育。在策劃和制作了紀(jì)錄片《七兄妹從軍記》后,學(xué)生鄭艷君說:“采訪了新四軍老戰(zhàn)士鄭國芳等老前輩之后,我真的感到自己一下子長大了,懂得了很多道理,這些道理是書本上學(xué)不到的。”參與創(chuàng)作的帥露瑤說:“我一輩子都忘不了老紅軍講述的故事,還有他當(dāng)時的神情,他們是真正的英雄?!?/p>

  “開始是因為比賽,后來是讀出了真滋味。”一位參加“閱讀馬拉松”超級賽的上海機關(guān)青年說。這項賽事吸引了市級機關(guān)系統(tǒng)60余家單位400多個青年理論學(xué)習(xí)小組參加,覆蓋人數(shù)超過7700人。這位在市委機關(guān)工作的青年,在《潮涌東方:浦東開發(fā)開放30年》中感受浦東滄桑巨變,對所走的道路更加堅定,在《之江新語》中讀到許多做人做事的道理,“對自己的工作特別有啟發(fā)”。

  “在寧夏西吉,一盆熱水七個人用,常吃的有‘三寶’:土豆、洋芋、馬鈴薯……”在浦東軟件園里,白領(lǐng)青年不由自主地停下腳步,聽得入神:“我印象中上黨課是十分嚴(yán)肅的,沒想到面對面講黨史這么有意思?!痹谶@個有上萬名白領(lǐng)青年的園區(qū),利用午間一小時開展的小規(guī)模、面對面、互動式的黨史宣講受到青年們的歡迎。

  從貧困山區(qū)一路升學(xué),最后來到上海打拼的白領(lǐng)青年陸輝對這段“脫貧史”特別有感觸。以自己的個人經(jīng)歷,投射到大時代背景下,讓他更深切體會到共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強起來的壯闊歷程?!皞€人的奮斗,融入國家的大戰(zhàn)略中,才更有意義?!倍荒昵暗难影仓?,讓他更加深刻感受到了黨史的魅力?!把影仓泻螅议喿x了很多的文章、書籍、詩詞等,感受到了那種實事求是、艱苦奮斗的作風(fēng)?!彼f。

  只有明了過去的熱血灑在何處,才能知道這個國家未來要去往何方。不少青年說,“我們這一代,也正親歷著黨史”。他們中,有的活躍在浦東新一輪開發(fā)開放的舞臺上,有的跟著長三角一體化戰(zhàn)略走出上海、服務(wù)長三角廣闊區(qū)域?!皩W(xué)黨史,讓我們更明確自己所肩負的使命?!?/p>

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