浙江在線8月27日訊(浙江在線記者 紀(jì)馭亞 通訊員 方柔嘉)26日，浙江省教育廳等九部門發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》(下稱《實(shí)施意見(jiàn)》)，明確2021年秋季學(xué)期開始，全省各小學(xué)、初中均要開設(shè)課后服務(wù)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)學(xué)校全覆蓋、有課后服務(wù)需求的學(xué)生全覆蓋。

　　浙江省已于2019年全面推行小學(xué)放學(xué)后托管服務(wù)，在全省所有縣(市、區(qū))鋪開，目前有90%的非寄宿制小學(xué)開展了托管服務(wù)，192.6萬(wàn)名小學(xué)生、15.6萬(wàn)名非寄宿制小學(xué)教師參與了校內(nèi)托管服務(wù)。今年暑期開始，全省有66個(gè)縣(市、區(qū))的學(xué)校開展暑期托管服務(wù)試點(diǎn)，共有6.2萬(wàn)名學(xué)生參與暑期托管。

　　《實(shí)施意見(jiàn)》明確，課后服務(wù)的內(nèi)容不僅包括放學(xué)后托管服務(wù)、暑期托管服務(wù)，還包括初中晚自習(xí)服務(wù)、免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)，以及為在校學(xué)生配套提供的就餐服務(wù)等。這些服務(wù)由學(xué)校為主承擔(dān)，基于學(xué)生自愿、面向有需求的學(xué)生、非基本公共服務(wù)范疇，具有公益屬性。

　　《實(shí)施意見(jiàn)》提出，各小學(xué)、初中可采取“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”的模式，全面推進(jìn)并進(jìn)一步豐富放學(xué)后托管服務(wù)內(nèi)容?；痉?wù)包括看護(hù)、指導(dǎo)完成作業(yè)、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)與答疑等；拓展服務(wù)指學(xué)校為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等項(xiàng)目的興趣小組活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)，供學(xué)生自主選擇參加。在正常教學(xué)日期間，學(xué)校應(yīng)每天開展托管服務(wù)，托管服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間，每天托管服務(wù)時(shí)間不少于2小時(shí)；對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。

　　我省初中的晚自習(xí)服務(wù)則基于學(xué)校自主、學(xué)生自愿前提開設(shè)，主要為部分確有需求的學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供場(chǎng)地和條件。同時(shí)，要求非寄宿制初中學(xué)生在校晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間不得晚于20時(shí)30分，并允許學(xué)生早退；寄宿制初中晚自習(xí)安排應(yīng)充分保障學(xué)生寢前準(zhǔn)備與睡眠時(shí)間。

　　此外，學(xué)校開展課后服務(wù)應(yīng)遵循學(xué)校主導(dǎo)與社會(huì)參與相結(jié)合、學(xué)生自愿與主動(dòng)服務(wù)相結(jié)合、教師自愿與統(tǒng)籌安排相結(jié)合、公益普惠與成本分擔(dān)相結(jié)合、教師指導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合等五項(xiàng)原則。其中，學(xué)生自愿與主動(dòng)服務(wù)相結(jié)合原則，要求課后服務(wù)不得強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加，充分考慮各類學(xué)生的不同實(shí)際有針對(duì)性地開展服務(wù)；教師自愿與統(tǒng)籌安排相結(jié)合原則，鼓勵(lì)和支持教師在保質(zhì)保量完成正常職責(zé)工作任務(wù)前提下自愿參與課后服務(wù)，兼顧教師實(shí)際情況，合理安排教師參加課后服務(wù)，不得強(qiáng)制教師參加或攤派任務(wù)。同時(shí)，學(xué)校可統(tǒng)籌安排教師的作息時(shí)間，實(shí)行“彈性上下班制”，保障教師必要的休息時(shí)間。

　　為豐富課后服務(wù)內(nèi)容，各地可以通過(guò)鼓勵(lì)教師和志愿者參與、利用校外青少年活動(dòng)場(chǎng)所開展、探索引進(jìn)非學(xué)科類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、遴選非學(xué)科類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并動(dòng)態(tài)形成“白名單”供學(xué)校選用等形式拓寬課后服務(wù)渠道。

　　《實(shí)施意見(jiàn)》還明確了課后服務(wù)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以及參與人員的取酬，并特別強(qiáng)調(diào)要積極落實(shí)校內(nèi)教學(xué)基本要求，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理水平，加強(qiáng)考試管理，在教師指導(dǎo)下，小學(xué)生應(yīng)在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生應(yīng)在校內(nèi)至少完成大部分書面作業(yè)。

　　“課后服務(wù)不僅是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，也是落實(shí)‘五育并舉’的重要陣地，還是緩解家長(zhǎng)接送矛盾的有效手段。”省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，我省還將積極完善政策和條件保障，充分發(fā)揮學(xué)校育人的主陣地作用，讓教育更好地回歸學(xué)校，讓學(xué)生更好地回歸校園學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。