一是完善機制，心理服務全覆蓋。組織全區(qū)各中小學開展“關愛生命、健康成長”心理健康教育月活動，及時做好學校心理輔導室的督查及復查工作，并完善運行機制。2023年，組織心理專家進校園送服務活動31場，服務20所學校，開設講座26場，指導學校開展心理危機篩查和干預工作23次，面向學生、家長和教師的面對面?zhèn)€案咨詢21例，做到心理服務全覆蓋。

二是建立檔案，篩查干預無死角。各中小學每年開展兩次心理篩查，對發(fā)現(xiàn)的二、三類心理高危學生進行及時干預，建立一人一檔，專人負責干預與跟蹤，避免危機事件發(fā)生。每年做好各中小學校新生心理測試和建檔工作，及時完成中小學校省危機預警與干預管理平臺上報工作，并定期上傳回訪與干預記錄。積極做好市區(qū)兩級心理熱線電話的宣傳和接待工作。2023年，共接待學生電話咨詢30人次，5位心理教師參與市青少年心理熱線志愿工作。

三是強化培訓，教師業(yè)務促提升。開展心育共同體建設之積極心理健康教育系列教研活動，打磨具有普陀特色的積極心理輔導活動精品課，共享全區(qū)中小學校。組織骨干教師參加縣級心理輔導中心推進會暨心理服務專業(yè)技術專題培訓，開展心學校心理危機篩查與干預流程、浙江省中小學危機預警與干預管理平臺使用相關培訓。截至目前，我區(qū)公辦學校C證持證率95.15%，B證持證率12.83%，A證持證率0.63%。