近日，泰州市小學(xué)心理健康優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)在靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行，經(jīng)過(guò)角逐，靖江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師王彤獲評(píng)泰州市一等獎(jiǎng)，并晉級(jí)省賽；靖江市城北實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師朱青獲評(píng)泰州市一等獎(jiǎng)；靖江市東興鎮(zhèn)中心學(xué)校教師施靖媛獲評(píng)泰州市二等獎(jiǎng)。

自今年3月中旬起，我市實(shí)施“集團(tuán)聯(lián)動(dòng)·研賽并舉”工作機(jī)制，進(jìn)一步深化心理健康教育課程改革，搭建優(yōu)質(zhì)展示交流平臺(tái)，全面提升各校心理健康教育教學(xué)水平。各教育集團(tuán)依托心理健康教育學(xué)科基地，率先開(kāi)展集團(tuán)優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)，圍繞課程設(shè)計(jì)創(chuàng)新、學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、課堂實(shí)效評(píng)估等關(guān)鍵維度，組織專(zhuān)題研討，吸引百余名教師參與現(xiàn)場(chǎng)觀摩及互動(dòng)評(píng)課，實(shí)現(xiàn)“以賽強(qiáng)師、以研優(yōu)教”協(xié)同發(fā)展。

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期心智逐漸健全，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我市將繼續(xù)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，健全“全學(xué)科滲透+多途徑融合”的立體化育人體系，完善“學(xué)校——年級(jí)——班級(jí)”三級(jí)心理健康管理機(jī)制，持續(xù)深化“潤(rùn)心行動(dòng)”，為青少年健康成長(zhǎng)構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)心理防線(xiàn)。