連日來，海門區(qū)教體局在全區(qū)各中小學(xué)校全面啟動2024年中小學(xué)生心理健康普測工作，全面掌握學(xué)生心理健康狀況，不斷提升學(xué)生心理健康水平。

據(jù)介紹，此次心理普測的對象為全區(qū)四年級以上的中小學(xué)生。為保證心理普測工作順利開展，各校制定了詳細(xì)的實施方案，并與家長簽訂了《家長知情同意書》，引導(dǎo)學(xué)生和家長了解心理普測的意義，確保本次測評的真實性、有效性。

測評結(jié)束后，心理專兼職教師還將根據(jù)專家研判生成的學(xué)校整體報告，通過約談、走訪，針對預(yù)警學(xué)生進(jìn)行二次心理評估，分級分類實施沐苗關(guān)愛工程，呵護(hù)每一位學(xué)生的心靈成長。通過心理普測，能夠讓老師們更加全面且科學(xué)地了解孩子們的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)潛在問題，便于有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，后續(xù)學(xué)校也會把普測結(jié)果反饋給家長，及時給予家長家庭教育指導(dǎo)，更好地推動家校合作。

近年來，海門區(qū)將心理健康教育課程納入學(xué)校整體教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點，構(gòu)建起縱向貫通、橫向融通的心理健康教育課程體系。全區(qū)各學(xué)校結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生特點，定期舉辦“5·25”心理健康日、心理健康教育月等形式多樣的活動，組織開展心理素質(zhì)拓展活動，幫助學(xué)生增長心理健康知識，提升心理調(diào)適能力。