ESI全球前1%學科數和學校ESI綜合排名位居省內同行前列

　　前不久，一則好消息傳來。2024年湖州師范學院新增計算機科學、材料科學、化學3個學科進入ESI全球前1%。至此，該校數學、臨床醫(yī)學、工程學、計算機科學、材料科學、化學6個學科先后進入ESI全球前1%，學校ESI綜合排名位居國內高校227位，ESI全球前1%學科數和學校ESI綜合排名均位居省內同類高校前列。
　　喜人成果的背后，正是湖州師院堅持“學生為本、學者為重、學科為基、學術為要”的“四學”理念，持續(xù)深化教育改革的生動縮影。湖州師院介紹，20年前，習近平總書記曾在浙江工作時對學校提出，把師范學院建成在國內有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學。19年來不忘初心、牢記使命，聚焦“創(chuàng)大拼‘博’”，在“教育強國、高校何為”的時代答卷上書寫新的篇章。
　　以學生為本是高等教育的核心理念，也是培養(yǎng)高素質人才的根本保障。去年4月，學校音樂學院學生黨支部成功入選全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位，“湖音新青年”成為該校貫徹“六有”人才培養(yǎng)要求的生動寫照。這些年，學校實施課程思政教學質量提升工程，持續(xù)擦亮思政品牌，把理論帶入鄉(xiāng)間地頭、工廠車間，為學生思政實踐課程帶來全新體驗。目前，學校已入選全省黨建工作示范高校培育創(chuàng)建單位，榮獲省級課程思政示范校稱號，獲批省級課程思政示范課16門……
　　該校人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新不斷，先后推出了卓越人才培養(yǎng)的安定書院，建立了涉外知識產權創(chuàng)新班暨家本班等。最讓學生欣喜的是，從2024級開始，大一到大三都有一次轉專業(yè)機會，學生的全面發(fā)展得到了充分保障。
　　值得一提的是，該校聚焦學生實踐創(chuàng)新，培育“明體達用”高素質應用型人才，建立了政校社企村協(xié)同的育人機制，培育了青創(chuàng)空間、青年藝術家駐村基地、羅氏沼蝦科技小院等一系列實踐創(chuàng)新基地。
　　引進高層次人才一直是湖州師院提升學術競爭力、推動創(chuàng)新發(fā)展的重要戰(zhàn)略，也是實現(xiàn)“以學者為重”理念的核心舉措。去年底，匯聚國內外醫(yī)學界頂尖人才的轉化醫(yī)學院士論壇在該校舉辦，4位院士帶來了高水平學術報告，引起了師生的強烈共鳴。
　　有了人才，創(chuàng)新與活力有了源源不斷的動力。翻開湖州師院人才成績單，在過去的一年，學校引進學術骨干、優(yōu)秀博士以上人才53名，其中發(fā)達國家院士1名，國家級人才3名，省級領軍人才3名，專任教師博士學位教師比例達到70%。21人次入選全球2%頂尖科學家2024榜單，1人入選IEEE ISPSD名人堂……同時，學校以教學競賽為抓手，提升教師教書育人本領，在省級教學賽事獲獎31項。
　　有關學科建設的好消息不斷傳來。去年10月，軟科發(fā)布2024年中國最好學科排名，湖州師院建有學術型碩士點的4個一級學科全部上榜，上榜率100%。湖州師院介紹，過去的一年，學校分類推進5個博士點培育學科建設，進一步調整優(yōu)化學科專業(yè)布局，強化資源整合和條件保障，如今已實現(xiàn)碩士點和研究生教育二級學院全覆蓋，擁有碩士點23個。
　　地方院校的成長，離不開當地經濟社會發(fā)展的需求。該校持續(xù)推進“3+1”平臺建設，1項600萬元重大專利成果成功實現(xiàn)轉化，與吳興區(qū)共建附屬安定中學，與南潯區(qū)共建“南潯文化研究院”，堅定不移打造高水平大學與城市命運共同體。
　　目前，該校已連續(xù)3年獲批國家自然科學基金區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)合基金重點項目，以學校為申報單位兩次獲批國家社科基金重點項目，獲批數量居省內同類高校前列。獲高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎2項、浙江省科學技術獎8項、新添1家省級國際合作平臺、1項省“尖兵領雁”項目獲立項公示……湖州師院“高水平科研平臺”這塊學科高質量發(fā)展基石越筑越穩(wěn)。
　　與此同時，學校積極營造良好學術氛圍，通過胡瑗導師書院、各類全國性學術會議等平臺，結合地域優(yōu)勢開展“兩山”理念、長興方言等研究，推動學術交流與人才培養(yǎng)深度融合。
　　“站在新的歷史起點上，湖州師院將始終牢記囑托，繼續(xù)堅持以‘四學’理念為引領，以立德樹人為根本，以服務地方為己任，不斷推動內涵發(fā)展、特色發(fā)展，跑出創(chuàng)大拼‘博’加速度！”湖州師院表示。